题目列表(包括答案和解析)
4.下列广告语从化学的角度看,没有科学性错误的是( )
A.“K”牌咖啡,滴滴香浓,决不含任何化学物质
B.“雪山”矿泉水,真正的纯水
C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,不含任何元素,真正的“绿色”食品
D.“好酒不怕巷子深”
3.列对化学用语含义的解释正确的是( )
A.Al3+--表示1个铝离子带三个单位的正电荷
B. H2O--表示1个水分子中有一个氢气分子
C.2H--表示1个氢分子由两个氢原子构成
D.Na+--表示钠元素的化合价为+1价,“l”省略不写
2.下列叙述不正确的是( )
A、凡是糖类都有甜味
B、人摄入蛋白质的量不足,会使人生长发育迟缓、贫血
C、大豆、花生和谷物被霉菌污染,人不可食用,也不可喂家畜
D、食用凉拌蔬菜,能获得较多的维生素
1.下列物质的用途,利用其化学性质的是:( )
A.液化气做燃料 B.铝材做高压锅 C.炭黑做填充剂 D.钢材制铁轨
30.(6分)[参考答案]自拟试题:要制得56kg含杂质3%的生铁需要含 80%的赤铁矿石多少千克? 答为:97kg (2分)
[思维点拨]这是一道根据新情景自行设计计算题的开放性试题性要求学生在平时学习时应领会计算题的编题思想和设计思路,正确解读图中的信息,提高编题和解题能力。
自拟试题:要制得56kg含杂质3%的生铁需要含 80%的赤铁矿石多少千克?
解:设需要含 80%的赤铁矿石的质量为x。
(2分)
答:(略)。 (2分)
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29.(3分)[参考答案]34%
[思维点拨]解析:硫酸铁[Fe2(SO4)3]和硫酸亚铁[FeSO4]均由Fe、S、O三种元素组成,因此其混合物中Fe%+S%+O%=100%,现已知S%=22%,则只要算出氧元素的质量分数即可求出铁的质量分数。经仔细分析,这两种化合物中S、O原子个数比相同,故其质量比也成恒比,即O%=2S%,不难算出O%=2×22%=44%,所以Fe%=100%-44%-22%=34%.
28.(7分)[参考答案](以下方法中所选试剂合理均可)
实验方法 |
可能观察到的现象 |
结论 |
取样,加入镁条 |
镁条逐渐减少,表面有气泡产生 |
残留液能与镁发生反应 |
取样,滴加碳酸钠溶液 |
有气泡产生 |
残留液能与碳酸钠发生反应 |
取样,滴加紫色石蕊试液 |
试液变红 |
残留液能与紫色石蕊试液反应 |
取样,加入氧化铁 |
固体逐渐减少,溶液由五色变成黄色 |
残留液能与氧化铁反应 |
取样,加入氢氧化铜固体 |
固体逐渐减少,溶液由无色变成蓝色 |
残留液能与氢氧化铜发生反应 |
[思维点拨]设计多种方案制备、检验、分离提纯等。此类试题全面综合考查学生的化学知识、实验技能、逻辑思维能力、思维过程及书面表达能力,具有实验设计题和开放性题的共同特征。能与活泼金属反应(或答能与某些盐反应、酸碱指示剂、碱性氧化物、碱等具体物质亦可,其他答案合理均可)
27.(5分)[参考答案](1)酒精灯 集气瓶
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
不需加热;可以控制反应速率;生成物对环境没有污染
(3)装置气密性不好;用错药品或药品变质;收集的时间不够长。
[思维点拨]以批判的思想方法对所设计的实验方案、实验方法、装置设计从某角度否定、排除不合理或可行不优的方法,选择、创新更好的方法,实验评价的原则:①理论正确,设计方案一定符合化学变化规律和实验原理;②操作安全,简易可行③经济合理④推理严密⑤保护环境通过观察上图可知,对于高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气来说。较好的方法是用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气,因为其反应装置简单、操作简单、安全性好还可以控制反应速率、产物无污染等。
26.(10分)[参考答案]实验一:实验结论: ①食盐可以延长蜡烛燃烧时间;②所加食盐并非越多越好,
从此次实验来看加入0.7克时效果最好。(注意:可能有其它正确答案)
实验反思:①本空有多种答案,只要考生从实验方案的严密性角度进行思考,均可
成为正确答案,答案举例:
A、必须进行三次实验取其平均值;
B、还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响。
②建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源。
实验二:
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中的5支的烛芯周围分别洒0.7克的各种盐,剩余的
1支加入0.7克食盐作对照实验,分别测定出它的燃烧时间。
(要点:①2支或2支以上相同的蜡烛②氯化钠或空白对比③同质量的不同盐类④测定
燃烧时间.)
实验记录表格
加入盐的种类 |
NaCl |
Na2SO4 |
CaC03 |
BaS04 |
KCl |
MgCl2 |
燃烧时间(分钟) |
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燃烧稳定性 |
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[思维点拨]该题目较为综合,其考查了实验的结论总结,实验的反思与评价以及实验方案的设计。从所得实验结果可初步分析出①食盐可以延长蜡烛燃烧时间;②所加食盐并非越多越好,从此次实验来看加入0.7克时效果最好。实验后的反思:就是对实验的一个综合的评价例如:进行研究时,应进行多次实验取其平均值;还要观察或测定加入食盐后对蜡烛燃烧稳定性的影响。参照实验一,我们也应当用多组实验来进行比较说明,不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响。
25.(5分)[参考答案]该题目考查空气的组成,主要考查同学们实验现象的叙述能力。(1)生石灰用来与水反应放出热,使白磷达到着火点而燃烧。
(2)①白磷燃烧,白烟充满玻璃管中;②活塞向右移动。
(3)恢复常温后,活塞停在4 cm处,证明空气中氧气约占空气体积的1/5。
[思维点拨]实验中白磷足量,足以使玻璃管中密封的氧气反应完。白磷燃烧后生成固体五氧化二磷,使玻璃管中空气的体积和压力变化,导致活塞移动。
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