4.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过(　　 )

A.石灰水　　　　　　 B.水　　　　　　 C.炽热的炭层　　　　 D.灼热的氧化铜

思路解析：除杂质时应该利用杂质和被提纯的物质的性质不同，采用物理方法或化学方法除去杂质，得到纯净的物质。提纯时，应该注意：(1)除杂质时不应引入新杂质。(2)选用的除杂试剂只能与杂质反应。(3)杂质跟试剂反应后的产物应容易和被提纯的物质分离。根据上述原则，分析一氧化碳有还原性，二氧化碳没有还原性；可将混合气通过灼热的氧化铜，则其中一氧化碳被氧化铜氧化转变成二氧化碳。

答案：D

3.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是(　　 )

图6-5

思路解析：选项A实验说明二氧化碳不支持燃烧，选项B实验说明二氧化碳能与石灰石反应，选项C实验说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，这些均是二氧化碳的化学性质的体现。选项D实验说明二氧化碳的密度比空气大，这是二氧化碳的物理性质。

答案：D

2.(2010山东临沂模拟)可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧　 ②木炭在空气中燃烧　 ③碳与氧化铜反应　 ④高温煅烧石灰石　 ⑤石灰石与稀硫酸反应　 ⑥石灰石与稀盐酸反应　 ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸　 ⑧人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是(　　 )

A.①②③　　　　　 B.③④⑤　　　　　 C.⑥　　　　　　 D.全部

思路解析：

①②两类方法虽然能生成二氧化碳，但燃烧需在空气中进行，放出大量的热，对仪器、装置的要求高而且复杂，燃烧生成的气体也难收集；③④两类方法在高温下进行，操作不便；⑤反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，反应逐渐停止；⑦反应剧烈，不易收集，并且浓盐酸挥发出氯化氢气体，使二氧化碳不纯；⑧中二氧化碳不纯，含量低。

答案：C

1.实验室制二氧化碳适宜的仪器是(　　 )

A.广口瓶、集气瓶、酒精灯　　　　　　　　 B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽

C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶　　　　　　　 D.长颈漏斗、大试管、集气瓶

思路解析：因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体，反应不需要加热，故不用酒精灯；又因为二氧化碳能溶于水，且与水发生化学反应，故不能用排水法收集。

答案：C

10. 经研究发现实验室制取气体选择药品有严格要求，下列反应都有二氧化碳产生，能否适宜于实验室里制取二氧化碳，请说明理由。

答案：(1)不适宜，硫酸钙阻止了反应的继续进行　 (2)不适宜，碳在空气中燃烧产生的气体不易收集　 (3)不适宜，高温煅烧石灰石反应速率慢，条件要求高，适合工业制取二氧化碳　 (4)不适宜，反应速率快，不便操作收集

9.除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳气体，常采用___________________________。

思路解析：可利用二氧化碳与澄清石灰水反应而一氧化碳不反应的性质，让混合气体通过澄清石灰水。

答案：让混合气体通过澄清石灰水

我创新　 我超越

8.有人想在一块平整光滑的大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种刻蚀的化学原理(用化学方程式表示)，并简要说明这一方法的操作步骤。

思路解析：盐酸可与大理石反应，因此刻蚀的化学原理应为CaCO₃+2HCl====CaCl₂+CO₂↑+H₂O，在实际操作中应先用不与酸反应的物质写好“热爱祖国”或将“热爱祖国”之外的大理石板用不与酸反应的物质保护好，再均匀倒上稀盐酸，反应一段时间后，用水冲洗石板即可。

答案：CaCO₃+2HCl====CaCl₂+CO₂↑+H₂O

先在大理石上用石蜡写上“热爱祖国”四个字，接着在大理石板上均匀地倒上稀盐酸，待反应一段时间后，用水冲洗石板，再将石蜡刮去。(其他合理答案均可)

7.某同学做了如下家庭小实验：在一个玻璃杯底部放入一枝短蜡烛，并铺一层纯碱。点燃蜡烛后，沿玻璃杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸)，可观察到的实验现象是_______________和________________，说明二氧化碳具有的性质是_________，由此可推知二氧化碳的用途之一是________________。

思路解析：解此题的关键是清楚这一家庭小实验利用的原理是：纯碱与醋酸反应能产生二氧化碳，再就是要掌握二氧化碳的性质与用途的对应关系：二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧→灭火即可解答。

答案：有气泡产生　 片刻后蜡烛熄灭　 不支持燃烧　 灭火

6.写出下列反应的符号表达式，并标出反应类型。

(1)木炭在氧气中燃烧_______________________________________________________。

(2)过氧化氢溶液分解制氧气_________________________________________________。

(3)加热高锰酸钾制氧气_____________________________________________________。

(4)铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________________。

思路解析：能知道化合反应和分解反应的概念，熟记常见物质的符号，是做好这道题的?关键。

答案：(1)C+O₂点燃CO₂　 (化合反应)

(2)H₂O₂ H₂O+O₂　 (分解反应)

(3)KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂　 (分解反应)

(4)Fe+O₂Fe₃O₄　 (化合反应)

我综合　 我发展

5.NO在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色NO₂气体。实验室要收集一瓶NO气体，应采用的收集方法是(　　 )

A.用排水集气法　　　　　　　　　 　　B.用向上排空气法

C.用排水集气法或向上排空气法　　　　 D.用向下排空气法

思路解析：实验中对气体收集方法的选用，是由该气体的性质决定的。该题给出NO气体性质中的某些信息，考查学生对收集一般气体方法的确定，从而增强实验能力。解题要基于初中化学中收集气体的方法与气体性质相对应的原则，再联系题中信息去扩展。收集气体的基本方法：

排水集气法：收集的气体应有的性质为该气体难溶于水，也不与水发生反应。

排气集气法：向上排空气法：该气体的密度比空气大，且不与空气中任一成分发生反应并无毒(若有，应采用适当方法处理外泄情况)；向下排空气法：该气体的密度比空气小，且不与空气中任一成分发生反应并无毒(若有，应采用适当方法处理外泄情况)。

由此可知，NO应用排水法收集。

答案：A