27.(1)Ca(OH)₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH(2)氢氧化钠(或NaOH)(3)②　 取少量溶液于试管中，加入少量Na₂CO₃溶液(或通入CO₂)；产生白色沉淀　 CO₂(或Na₂CO₃)

27.某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。

(1)该反应的化学方程式为________________________________。

(2)反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①②③

①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③_______________。

(3)小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_____(填序号)是不可能的。

为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：

小红选择了另外一种不同类别的物质______________(填化学式)，也得到了同样的结论。

在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。

26.(1)A (2)确保集气瓶中的氧气完全反应；散热；铁丝生锈，U型管中液面左高右低；

Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂，点燃未反应的CO，防止其污染空气。

26.以下是初中化学的一些基本实验：

(1)上述实验中不能达到实验目的是________________(填字母)。

(2)A中可燃物应取过量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_____；一段时间后，C中的实验现象为___________________________________；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________，酒精灯的作用是_____________________。

25.(1)NaOH(或Ca(OH)₂) 用于造纸(或可作建筑材料)(2)C+O₂CO₂；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑(或Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑)，复分解反应

25.A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“--”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。

(1)物质D是(写化学式)_________________；

它的一种用途是_________________。

(2)写出图中有关反应的化学方程式：

A→B____________________________________________；

C+E________________________________________________，其基本反应类型。

24.(1)过滤 蒸发

(2)Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，Fe+H2SO₄=FeSO₄+H₂↑ 在金属活动性顺序中，铁位于铜、氢之前。

24.某工厂欲从只含有CuSO₄的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

(1)操作a、b的名称分别是________、_______。

(2)写出流程中有关反应的化学方程式：___________________________、_______________。

以上两个反应能够发生的原因是___________________________。

23.(1)20℃时，KNO₃的溶解度是31.6g(2)固体部分溶解　 A、C、D 37.5%

23.在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识。

右图是KNO₃的溶解度曲线。

(1)从右图溶解度曲线可以得到的信息是(写一条)___________________________。

(2)小明参照右图在常温20℃时进行了如下实验：

小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是___________________。

上述实验过程中属于不饱和溶液的是(填字母)________________。

D中溶液的溶质质量分数是_________________。