4.实验室中下列物质不需要密封保存的是(　　 )

A.石灰石　 B.生石灰　 C.氢氧化钠　 D.浓盐酸

3.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是(　　 )

A.自然沉降　 B.活性炭吸附　　 C.过滤　　 D.消毒剂消毒

2.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是(　　 )

A.氮气　　　 B.氧气　　 　C.二氧化碳　　 D.水蒸气

1.“低碳生活”中的“碳”是指(　 )

A.元素 　B.原子　 C.分子

21．(4分)实验室有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，同学们为了测定瓶内溶液的溶质质量分数，他们取该溶液34g于烧杯中，加入3gMnO₂完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为33.8g，请你和他们一起计算：

(1)反应后生成氧气的质量是多少？

(2)所取溶液中溶质的质量是多少？

(3)该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？

20．(2分)作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有7%的KNO₃。

　 (1)KNO₃属于　　　　　 (选填“复合肥料”、“氮肥”“钾肥”或“磷肥”)。

　 (2)要配制150kg该营养液，需要KNO₃的质量　　　　　 kg。

19．化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。

　 [实验目的]Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。

　 [实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。

　 [实验仪器]试管、胶头滴管等。

　 [设计并实验]甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：

乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验：

乙组三位同学经过交流后发现本组　　　　　 同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是　　　　　　 溶液，由此鉴别出了四种溶液。

[反应与体会]①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等。

18．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

　 (1)写出图中标号的仪器名称：a　　　　　　 。

　 (2)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则发生装置应选择　　　 ，收集装置可选用　　　 。(填字母)

　 (3)通过查阅资料得知：①氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是　　　　　　　　 ，收集装置是　　　　　 。(填字母)

　 (4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式　　　　　　　　 。

17．(3分)某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案：

　 　空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气

　 (1)除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置的A中所装溶液是　　　　 。

　 (2)除去氧气：他们分别收集一瓶(1)中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是　　　　 。

　 (3)分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是(任写一种)　　　　 。

16．(2分)一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙。请写出下列化学反应方程式。(假定其它成份)不参与化学反应

　 (1)用高温烘烤这种“环保石头纸”　　　　　　　 。

　 (2)将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中　　　　　　　　　　 。