题目列表(包括答案和解析)
29.(烟台)(8.1)(8分)维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:测定饮料中Vc的含量。
[查阅资料]Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
[设计方案]分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
|
果味饮料 |
苹果汁 |
梨汁 |
0.04%的Vc溶液 |
滴加得滴数 |
40 |
10 |
20 |
5 |
[实验数据]
[实验结论]分析数据可知,Vc含量最高的是 ,含量为 (各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
[设计方案]请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
。
[实验结论]按上述方案实验,根据 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。
[实验反思]化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是 。
A.每次实验所用的果汁颜色不同 B.量取的被测物质的体积不同
C.试管的大小不同 D.没有用同一规格胶头滴管滴加
10.(烟台)葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为:
C6H12O6+6O2酶→6CO2+6H2O+能量,下列分析错误的是( )
A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量
B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同时产生能量
C.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体,则血液的pH将增大
D.人呼出的气体与吸入的空气相比较,CO2和H2O的含量增加了
C
27.(海南)2010年6月7日《海南日报》载:科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”,这些“湖海流”中的液体并非水,而是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。甲烷和乙烷均属于:
A有机物 B.氧化物 C.酸 D.碱
3.(安徽)某方便食品的主要配料如下,其中糖类物质含量最丰富的是(A )
A.小麦粉 B.植物油 C.牛肉 D.食盐
5.(烟台)利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是(B )
A.蛋白质在加热条件下失去生理活性
B.检验花生油中是否掺有少量“地沟油”
C.检验加碘食盐中是否含有碘单质
D.用食醋除去热水瓶中的水垢
3.(芜湖)维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。下列各组食物中富含维生素的是(A )
A.葡萄、白菜 B.花生、大豆 C.玉米、面粉 D.牛肉、鸡蛋
3(四川宜宾)下面试某同学的午餐食谱:红烧肉、大米饭、炒花生、炖鸡汤,这位同学的食物中主要缺少的营养素是( C )
A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.油脂
8.为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。
图甲 图乙
图6-8
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案合理:______________________________________。
(2)方案合理的理由是:______________________________________。
思路解析:此题主要考查二氧化碳与水反应生成碳酸,生成的碳酸使石蕊试液变红。
答案:(1)B同学的实验探究方案合理
(2)B同学进行了多个对比实验。通过观察小花颜色的变化,可以说明紫色石蕊变红不是水作用的结果,也不是二氧化碳作用的结果,而是酸作用的结果。二氧化碳与水反应一定生成了具有酸性的物质
7.如图6-7所示可收集什么气体?
图6-7
思路解析:收集时符合长管进、短管出的气体应该是比空气重的气体,如二氧化碳、氧气等。
答案:二氧化碳,氧气
我创新 我超越
6.有A、B、C、D四种物质,其中A、B、D都不溶于水,也不与水反应,A和B是黑色粉末,将其混合在高温下反应,能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z,Z与灼热的B反应,生成无色有毒气体E,D在高温下煅烧生成C和Z,写出各物质的化学式。
思路解析:A和B是黑色粉末,高温条件下生成红色粉末Y和能使X变浑浊的气体Z,由此现象推断A和B是碳粉和氧化铜的混合物,Y是铜,X是Ca(OH)2,Z是CO2;根据Z与灼热的B反应,生成无色有毒气体E,推断出E是CO,那么B则是碳,因此A是CuO,D不溶于水,且高温下分解出CO2,确定D是CaCO3,C则是CaO。
答案:A.CuO B.C C.CaO D.CaCO3 E.CO X.Ca(OH)2 Y.Cu Z.CO2
5.有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D,用图6-6的装置图所示的装置做了以下实验:
图6-6
第一步:当加热管内盛有的黑色粉末A时,由a端导管通入气体D,结果在b端产生气体C,管内的黑色粉末变为亮红色;
第二步:当加热管内盛的黑色粉末B时,由导管a端通入气体C,结果在b端产生气体D,气体D可以燃烧;
第三步:当把a端堵上,加热管内两种黑色固体的混合物,结果在b端也产生气体C。
根据以上实验事实完成下列问题:
(1)写出各物质的名称:
A________;B________;C________;D________。
(2)写出各步反应的化学方程式:
①________________。②________________。③________________。
解答:(1)A、B都是黑色粉末,第一步A能被D还原出亮红色铜,说明A是氧化铜;第二步B能把C还原成可燃性气体D;第三步A与B混合共热生成C,说明B是碳。
C、D两种都是无色气体,C、D之间可以互相转化,D有还原性及可燃性,说明D是一氧化碳,C是二氧化碳。
(2)化学方程式:
①CuO+COCu+CO2 ②CO2+C2CO ③2CuO+C2Cu+CO2↑
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