13、下列对文章的分析和概括，不正确的两项是(　 )(　 )(6分)

A、张五常博士论文刚完成一半，就获得芝加哥大学博士后奖金。这是由于他去拜访了著名经济学家科斯，得到了科斯的器重。

B、张五常花三年的时间读科斯的《社会成本问题》，终于理解了文章说的是合约的局限条件。他是唯一理解科斯学说的人。

C、美国经济学大师看重张五常，可是他在香港却被评为“最差的教授”，这是一种欲扬先抑的写法。

D、张五常进教室，整个教室鸦雀无声，无论是开大课还是开小说，每堂课都会爆满。这是从侧面表现他的课非常精彩，非常具有吸引力。

E、张五常教书几十年，从来就没有想到要写一本教科书，他认为依书而教只会使自己受到束缚。

15. (6分)根据文意，分析文中画线的两个句子所表达的人物的思想感情。

(1)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……(3分)

(2)我俩在一块儿，要好好儿活……(3分)

14. (6分) (1)作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？(3分)

(2)文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么用意？结构上有什么作用？(3分)

11、翻译下列句子(每小题4分)(共12分)

(1)知之为知之，不知为不知，是知也。

(2)五谷者，种之美也；苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。

(3)故曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”。

(4)仁，人之安宅也；义，人之正路也。

10、下列句子句式不相同的一项是

A、然而不王者，未之有也 　　　　　　B、祭祀以时

C、尧荐舜于天而天受之 　　　　　　　D、劳我以生，佚我以老，息我以死

8、下列有古今义的一项是　 (　 )

A、父子不相见，兄弟妻子离散。　　 B、仁者安仁，智者利仁。

C、今之从政者殆也。　　　　　　　　 D、乘云气，御飞龙，而游乎四海之外。

9下列句子加点字词性活用不相同的一项是

A、域民不以封疆之界　 　　　　　　　B、五十者可以衣帛矣　　

C、庶民子来　　　　　　　　　　　　 D、及陷于罪，然后从而刑之　

7、下列句子没有通假字的一项是( )

A、时日害丧　　 B、舜相尧二十有八载。　 C、往家女之　　 D、以顺为正者，妾妇之道也。

6．下列有关春秋时期思想家的常识不正确的一项是(　)

A．孔子宣扬的礼，是对人的思想情感和行为、对人际关系以及社会秩序的一整套规范。他所张扬的中庸之德，有明确的原则，即德行符合礼的规定。

B．《孟子》主要记录了孟子的谈话，由孟子及其弟子共同所著，长于论辩是《孟子》的鲜明特征。《孟子》长于在论辩中运用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来，使之富有形象性，具有极大的艺术感染力。

C．庄子是道家的重要代表人物之一，其思想主要体现在《庄子》一书中。《庄子》善于借助寓言来说理，书中的寓言表现了庄子超凡的想象力，构成了奇特的想象世界，表达了深邃的哲学思想。

D．孔子、孟子、荀子都是儒家学派的重要代表人物。孔子的思想核心是礼，其理想的人格的核心仁；孟子和荀子一方面继承了孔子的这种思想，另一方面又各自有所发展，但是他们都赞成“人性本善”的观点。