1、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。(5分)(1994年全国高考题)

要求：①另举一个事例；

　②句式与标有粗体的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！_____________________________________

要求：(1)事例：必须是古今史册上有影响的人物，而且还必须写出他(或她)不同寻常的努力及辉煌的业绩。

　　(2)句式：须有表假设的关联词语，有两个并列的否定句，结尾还必须用一个表感叹(或反问)的句子。

评分标准：符合(1)得2分，不完全符合酌扣；符合(2)得3分，不完全符合或语言不通顺酌扣。

13．依据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。

　　 王老先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花，人们常说，“文若其人”“字若其人”，以我之见，所爱之花也若其人吧：__________________________

[讲解]根据前文，我们只能选择“荷花”“菊花”为陈述对象。

荷花象征着主人的高洁，菊花象征着主人的坚强。

12．根据语意，判断并补充完这一组对话。

　 阿海的邻人：你家的小明真刻苦，每天晚上十二点多钟，我们都睡觉了还听见他在

弹琴哩！

　 阿海：

[讲解] 从此题开始，有续写性质。要求学生必须对前文有准确的理解。

根据语意，阿海的邻人是对阿海进行委婉的批评，所以扩展的内容应类似“对不起，影响你们休息了”这样的内容。而决不能是“过奖了”之类的自谦之词。

11.请以“水”为对象，分别从不同的角度立意，写出三个富有哲理的句子．

(1)____________________________

(2)___________________________

(3)　　　　　　　　　　　 。

[讲解] 此题是这一类题中较难的。(1)用了假设 (3)用了条件

　(1)安于潭中的宁静，就永远流不进海洋．

(2)总是把比自己贵重的油举在上面

(3)不放任自流，才能勇往直前。

12-14为其他类扩展:

10．根据下列两种情景，以“台阶”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

　　 情景一：教学楼前

　　 情景二：人的一生中

[讲解] “台阶”一词在情景一中是一个具体名词，在情景二中是一个抽象名词。根据这一意象的特点，两种情景下的扩展都少不了议论与抒情。情景一用了转折，情景二含有因果关系。

　　 情景一：教学楼前仅有几级台阶，它朴实无华，默默无闻，然而就是这些平凡的台阶，迎来一批批学生进入知识的殿堂，送走莘莘学子成为祖国栋梁。

　　 情景二：人的一生中也要经历许多台阶：读高中，考大学，步入社会，开创未来，而每登上一个新的台阶，你的人生就会出现一次新的辉煌，让我们勇敢地去攀登人生的“台阶”吧。

9．根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40个字左右。

　 情境一：身体健康方面

　 情境二：社会影响方面

[讲解] “免疫力”同“人生”一样是一个抽象名词，用描述的方法不易扩展，最好是用议论的方法扩展。例子中运用了转折、假设、条件等复句关系。

情境一：肺结核是一种对人伤害极大传染病，但如果注射了“卡介苗”，就可以使身体获得足够的免疫力。

　　 情境二：只要经常对学生进行各种形式的法制教育，就可以增强学生的免疫力，减少未成人犯罪。

8.根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。

　 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。

[讲解] 运用了比喻和对比并列。此题是仿写，目的是由易到难。

人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息

人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调

7．按下列词句意境，把它扩展成内容丰富的一段话。

　 西风烈，长空雁叫霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

[讲解] 此题是描述类题型中较难的。学生首先要体会词中的意境(肃杀之气)，其次要提出意象，以便扩展时使用。

　 早晨，西风猛烈，白霜满地，残月当空，飞雁呜咽，娄山关下，军号在风中嘶哑，急促的马蹄声惊得空中飞雁不断哀鸣。

8-11主要为议论性的扩展:

议论性语段的扩展，要注意从复句的几种关系入手。如：因果、假设、条件、转折等。

议论性的句子有时已给出关联词，有时没有关联词，但我们一般可以补出。议论性的扩展一般指抽象的意象。

6．增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境来，字数50字左右。

　 原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。

　 清新明丽的意境：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 凄清苍凉的意境：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

[讲解] 此题与前两题有相似性，又有所区别。侧重在体现不同的意境。

　(1)早晨，暖融融的太阳发出金子般的光芒，随风轻摆的树上的鸟儿婉转地唱着，树下的流水哗啦啦地欢笑着流向远方。(衬托出抒情主人公欢快愉悦的心情)

　 (2)早晨，太阳发出凄情而冷寂的光芒，铁一般直立着的树上的鸟儿还在讲着一个无奈的故事，树下的流水在冬日里显得格外寒瘦，屈曲着流向不知是何处的远方。(衬托出抒情主人公的苦闷伤感)