4．　 读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。2%

(1)　　　 例：我悄悄捧起书来读了起来。　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　 例：小芳(大方)大大方方地上台表演。　　　　　　　　　　　　　

3．　 给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%

当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．　 给下面的一段话加上适合的关联词。3%

(　　 )伯诺德夫人家里闯进了三个德国鬼子，(　　 )他们藏在蜡烛里的情报就十分危险。(　　 )夫人和大儿子都想了巧妙的办法，(　　　 )都没能成功。最后，小女儿杰奎琳打动了鬼子，她(　　 )使全家化险为夷，(　　 )保住了那份绝密情报。

1．　 用修改符号在原句上修改下面这句句子。2%

通过柏耀平的努力，使542舰全体官兵大部分战士的技术水平都有所提高与增加了。

鲜(　 )(　 )(　 )(　 )　　　　　 找(　 )(　 )(　 )(　 )

郭(　 )(　 )(　 )(　 )　　　　　 轩(　 )(　 )(　 )(　 )

(　 )(　 )不(　 )　 (　 )(　 )不(　 )　 不(　 )(　 )(　 )　 不(　 )(　 )(　 )　 　自(　 )(　 )(　 )　 自(　 )(　 )(　 )

那位華僑從海外歸來了，他站在廣場上，看著歡樂的人群，用一口標準的鄉音說道：“夢裏我常回到這裏！”

áo　 xiáng　 　　　è　 yùn　　　 　　zèng　 sòng

　(　　　　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　　　　　 )

jué bié　　 　　　huān　 chàng　 　　jiè　 shào

　(　　　　　　 )　　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　 )

请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。　那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。