2．写作时( )能加入一些合理的想象，内容( )会更加充实了。

　既然……就…… 如果……就…… 哪怕……也……

1．( )雨下得再大，我( )得按时上学校。

4．写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。

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3．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。

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2．这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。

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1．他的家乡是北京人。

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4．江南水乡的景色真美。(改成比喻句)

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3．清晨，林间的小鸟在枝头叫着。(改成拟人句)

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2．这些来青海的客人非常热情。(改变词序，句子的意思保持不变)

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1．小明拿盆子端水擦门窗。(照样子用两个以上的动词写一句话)

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