4、“善施教化”中的“施”用三种解释：(1)施行(2)给予(3)施舍，在这儿选(　　)

3、孔子的这段言论运用的是　　　修辞手法，你能照样子写一段话吗？

2、除课堂学习外，你还可以通过哪些学习途径了解孔子？(至少3点)关于孔子，你知道哪些信息？请写出他的一句名言。

1、根据下列意思写出相应的词语：

看惯了不觉得奇怪。(　　　)

5、曾经，有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下来。

　 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化－―――――由此看来，水是真君子啊！”

4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗？请写下来：　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3、孔子赞许的是子路的　　　　　　　　　 　和颜回的　　　　　　　　 　。

2、颜回温文尔雅，可以从　　　　　　 　、　　　　　　 　这两个词语体现出来。

1、“有福同享”在文中指的是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

　　 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

　　 孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。