2、《练习3》中有句古代名言告诉我们徒有希望，不如动手去干；解决问题要从根本着手的道理，它是“_____________________，_____________________。”

“_____________________，_____________________。”

1、《大江保卫战》一文中讲到了1998年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”这一情景，这情景可让我们联想到___________、___________等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景，可用这些成语来描述(至少写2个)：___________、___________。

(二)要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把有知识说成有学问，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题浅易而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有学问。

　 　要得学问，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不要急于问人。要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问得准，问得深，因为学习不仅要知其然，还要知其所以然。

1、本文反映的中心是：(　　　 )

A、学既不可缺，问也不可少。

B、学习犯难不要急于问人，要先问己。

C、学习不仅要肯问，还要善问。

2、学习不仅要知其然，还要知其所以然。

知其然：________________________　 所以然：________________________

3、读了这篇文章，请你提出一个有价值的问题。

_____________________________________________________

4、什么叫肯问？什么叫善问？请用“--”画出文中有关句子。

第三站：攀登习作展示山

小小少年也有烦恼，也许你的爷爷奶奶还把你当作小宝贝，什么事情都替你包办，你一点自由也没有；也许你的爸爸妈妈或老师总拿你的不足与其他同学的长处比，弄得你灰溜溜的，心里很不是滋味等等，这些都给你带来了不少烦恼，通过一件事把你的烦恼写出来，题目自定。字数不少于450字。

［我们的旅程即将结束，最后为大家送上的是：思维是世界上最美的花朵。每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能赢得正果。请记住，我努力了，我能行！］

(一)孔子游春(节选)

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：“老师在看什么呢？”

孔子说：“我在看水呀。”

“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“(　　　 )，(　　 )，它好像有德行。(　　 )，(　 )，(　　 )，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，(　　　 )。万物入水，必能荡涤污垢，(　　　　 )……由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

1、给下面的字加部首组新字分别组词

阑_________(　　 )_________　 (　　 )

2、填空。

3、“水奔流不息”，由此我们想到了古诗“(　　　　　　　 ) ，奔流(　　　　　　　 )”“水流必向下”，由此我们想到了古诗“飞流(　　　　　 )，( 　　　　　　　　　)”根据具体语境，请你判断一下，子路说的这句话，重音应该放在哪里？用“·”标出要重读的词语。

子路问道：“老师在看什么呢？”

关于“看” 的词，这段文字里还有“观”，根据你的积累，还有­­­_________________________________________________________________________________________________________________________。

4、对对子

穿山岩，_____________________。七八个星天外，______________

随风潜入夜，_______________。两个黄鹂鸣翠柳，______________ 。

海内存知已，______________ 。

5、小敏整天愁眉苦脸，不和班上同学交往，这是你会用培根的：“________________________________________________”这句名言来劝他。

4、请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：

_______________________________________________________________

3、根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦·凯勒》用上“不是……而是”“如果……就……”写一两意思连贯的话。

_______________________________________________________________

2、下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话？写下来。

我改变了实验条件；　 没有出现想要的现象

_______________________________________________________________

1、例：我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。

狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！

上面两句多有特色啊！请你仔细读读，体会它的表达方式，再仿写两句。

A：_______________________________________________________________。

B：_______________________________________________________________。