3、在横线上填上关联词。4、分别写出下列各词的近义词和反义词。漂亮(　 　)(　　 )　 坚定(　 　)(　 　)

1、根据文中的拼音，写出相应的词语。　　　　　　　　　　 2、　 给第2自然段加上标点。

5、“爬起来，再摔！”这句话对我们的学习，对我们的生活有什么意义？请写下来。 　　　　　　　　　　　　　

地震中的父与子　　　　

　　 在4分钟地震后的混乱中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个曾经充满孩子们huān shēng xiào yǚ(　　　 )的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑　 大喊一声　 阿曼达　 我的儿子　 跪在地上大哭一阵后　 他猛地想起自己常对儿子说的一句话　 不论发生什么　 我总会和你在一起　 他坚定的站起身　 向那片废墟走去

他知道儿子的教室在一楼的左后角处，便jí bù(　　 )走到那里，开始动手挖掘。

在清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的孩子！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”

没人给他肯定的回答，他便埋头继续挖掘。

救火队长挡住他，对他说：“太危险了，随时可能发生起火爆炸，请你离开！”

这位父亲问：“你是不是来帮助我的”

警察走过来，对他说：“你很难过，难以控制情感，可这样-----不利于你自己，-----对他人也有危险，马上回家去吧！”

“你是不是来帮助我的？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常。他双眼布满血丝，浑身上下pò làn bù kān(　　 　　　)，到处是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”　 “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说-----我爸爸活着，--- 一定回来救我，也就能救出大家，因为你说过，无论发生什么，你总会和我在一起！”

“我们这里有14个同学，都活着，我们在教室的墙角，------房顶塌下来架了个大三角形，-------我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着，快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。

50分钟后，一个小出口露了出来。　 父亲声音chàn dǒu(　　　 )地说：“出来吧，阿曼达！”

“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

4.文中句子(1)“这下我们都明白了，------” “这个这”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.请为文中划线的句子换个说法，但是意思不能够变。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗？联系上下文仔细想一想，你一定行的！　　　　　　　　　　　　

1.给第三段话中空白处加上标点符号。

6、说说文章寄托和抒发了作者怎样的思想感情？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

爬起来再摔

　 　一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”

　　 一个刚刚学走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了，自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。

　　 (1)这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做到，必须　　　　　　　 。摔倒了靠别人扶起来　就永远没有自己走路的能力　 摔倒了索性不起来了　就得永远趴在地上　因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人　一生就被困在了一所一所特殊的监狱中　

一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

爬起来，再摔！(2) 人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。

5、根据上下文设想一下，在第⑧段的横线上应填上什么样的内容？它们不像西班牙斗牛，　　　　　　　 。

4、读完文章后，你能联想到有关牛的诗词、成语、俗语或谚语吗？请任意写出两条。

答：⑴　　　　　　　　　　　　　　　　 　⑵