还(huán　 hái)乡河　　 　　气喘吁吁(xū　 yù)　　　 　困难(nán　 nàn)

还(huán　 hái)有　　　　 　呼吁(xū　 yù )　　　　 　逃难(nán　 nàn )

　 xī　 shēng　　 　kǒu　 shào 　　shāo　 hǔi　　　 kǎi　 xuán　 　gòng　 xiàn

(　　　　 ) 　(　　　 　)　 (　　　　 )　 (　　　 　) 　(　　 　　)

1)徐元帅一生革命，功高盖世，但从不居功自傲，始终保持革命者朴实无华的本色。办公室墙上，他亲笔书写的“人民的公仆”5个大字，就是他一生品质的写照。

解释词语：

写　 照：

功高盖世：

朴实无华：

居功自傲：

2)送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候()约几位朋友来看看()更有秉烛夜游的味道()昙花总在夜里开放()花分根了()一棵分为几棵()就赠给朋友一些()看着友人拿走自己的劳动果实()心里自然特别喜欢。

A、画上“　　　　 ”句中的“这”，具体指的是什么？

B、按画上“　　　　 ”句中“骄傲”一词的意思，用“骄傲”写个句子。

骄傲--　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C、在“()”里加上合适的标点符号。

3)这样的房子用处可多了！可以做厂房、仓库、温室，还可以做一般的住宅、车库、飞机库、临时的展览馆和游动剧院。这种房子搬起来方便，只要把气放掉，将橡皮管子卷起来，往卡车上一放就可以。旅行家和地质工作者可以把整个屋子放在背包里，带着它到处跑。

这段话主要是说　　　　　　　　　　　　　　　 ，具体是从　　　　 和　　　　　 两方面来说的。文中的第　　　　 句是全文的　　　　 句。按结构的段落。

5、《请求》是“我”向妈妈请求　　　　　　　　　　　　 。这首诗用不少比喻，如用“跌跤”比喻　　　　　　　　　　　　 。全诗表达了孩子　　　　　　　　　　　　

　　　　　 ，早日挑起建设祖国重任的思想感情。

4、课文《我的伯父鲁迅先生》主要写了鲁迅先生的“　　　　　　　 ”、“谈碰壁”、“　　　　　　　 ”和关心女佣阿在这四件事情。作者说自己读《水浒传》不过是“　　　　　 ”地看一遍，所以当鲁迅先生问她的时候，就只能“　　　　　 ”地乱说一气。

3、《赠汪伦》诗中“踏歌”的意思是　　　　　　　　　　 。作者用“　　　　　　

”的夸张说法，反映了自己与朋友汪伦之间的　　　　　　　　　　　　　 。

2、我们本学期学的课文《　　　 》，是俄国作家契诃夫的小说，反映了沙皇俄国时代　　　　 的悲惨命运；《景阳冈》是选自我国古典小说《　　　　　 》中的；课文《　　　　　 》、《　　　 》是现代作家老舍的文章。而《　　　　　　　 》、《　　　　　　　　　 》、《　　　　　　　　　 》都是介绍科学知识的说明文。读这类文章，一要把握文章介绍的　　　　　　　 ，二要琢磨文章的词句怎么样把　　　　　　 介绍得准确、生动。

1、《别了，我爱的中国》的作者是　　　　　 ，课文写的是他当年被迫离开祖国时的情景。“　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”是课文的中心句，这句话在课文中反复出现，有力地表达了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情，它在文中起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的作用。

4、假如给你一个同样的主题：我想感谢的东西。请你画一幅画，写出为什么要这张画。(5’)

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习作(40分)

亲爱的同学们，你的小学生即将结束了。在这六年的小学生活中，给你印象深刻的可能是一个人、一件事、一次活动或一个景物……请你选择一个方面写下来。

题目自拟，内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。

听力材料：

溪水和石头

　 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”

溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完, 挺身向前, 后面的伙伴犹如千军万马, 前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……