6．在括号里填上合适的动词。

　(　 )蛐蛐　(　 )蝉蜕　(　 )小鱼

　(　)标本　(　)文章　(　)蝴蝶

　父爱

　深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

　和以往-样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

　“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

　他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

　“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

　“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。

　“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

　孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

　但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他-个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没***孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

　小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

　他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

　偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

　他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

5．给文章分段，然后用“归并法”概括第三段的段落大意。

　第三段共有4个自然段。

　第7自然段段意：

　第8自然段段意：

　第9自然段段意：

　第10自然段段意：

　第三段的段意：

4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层，用“/”表示。

　只见螳螂继续向上爬去，动作是那样轻。那样慢，好像唯恐惊动了知了似的。知了却依然没有觉察，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下面。知了突然停住了叫声，拼命挣扎着，翅膀发出扑扑棱棱的响声。然而螳螂哪里肯放手，一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿，知了丧失了反抗能力，一动也不动了。

3. 在句子中填上适当的象声词。

　(1) 小鸟的翅膀发出()的响声。

　(2) 蝉在树枝上()地叫个不停。

　(3) 下课的铃声( )响了起来。

　(4) 门( )的一声开了。

　(5) 大街上响起了( )的鞭炮声。

2．查字典，解释带点的字的意义、然后解释词语的意思。

　千载难逢

　载：　　　　千载难逢：

　恍然大悟

　悟：　　　　恍然大悟：

1．给下面的字注上拼音，并读通文章。

　(　 ) (　 ) (　 ) (　 ) (　)

　潭　　 蜕　　棕　　屏　　壳

4、i上标调时，上面的点要去掉。()

3、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。()

2、直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。()