8．(09年上海物理)牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律。在创建万有引力定律的过程中，牛顿

A．接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想

B．根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实，得出物体受地球的引力与其质量成正比，即Fµm的结论

C．根据Fµm和牛顿第三定律，分析了地月间的引力关系，进而得出Fµm₁m₂

D．根据大量实验数据得出了比例系数G的大小

答案：AB

解析：题干要求“在创建万有引力定律的过程中”，牛顿知识接受了平方反比猜想，和物体受地球的引力与其质量成正比，即Fµm的结论，而提出万有引力定律后，后来利用卡文迪许扭称测量出万有引力常量G的大小，只与C项也是在建立万有引力定律后才进行的探索，因此符合题意的只有AB。

(09年广东物理)5．发射人造卫星是将卫星以一定的速度送入预定轨道。发射场一般选择在尽可能靠近赤道的地方，如图这样选址的优点是，在赤道附近

A．地球的引力较大

B．地球自转线速度较大

C．重力加速度较大

D．地球自转角速度较大

答案：B

解析：由于发射卫星需要将卫星以一定的速度送入运动轨道，在靠进赤道处的地面上的物体的线速度最大，发射时较节能，因此B正确。

(09年上海卷)43.右图为一种早期的自行车，这种下带链条传动的自行车前轮的直径很大，这样的设计在当时主要是为了

A.提高速度

B.提高稳定性

C.骑行方便

D.减小阻力

答案：A

19．(09年全国卷Ⅰ)天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行星的体积是地球的4.7倍，是地球的25倍。已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时，引力常量G=6.67×10^-11N·m²/kg^2,,由此估算该行星的平均密度为

A.1.8×10³kg/m³ 　　　　　　　B. 5.6×10³kg/m³

C. 1.1×10⁴kg/m³　　　　　　 D.2.9×10⁴kg/m³

答案：D

解析：本题考查天体运动的知识.首先根据近地卫星饶地球运动的向心力由万有引力提供,可求出地球的质量.然后根据,可得该行星的密度约为2.9×10⁴kg/m³。

26.读了这则神话故事，你得到什么启迪？(4分)

25.凭助注释翻译下面句子。(2分)

永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。

董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：(父子)一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。

24.解释下面句中加点的词。(4分)

(1)凌空而去(2)与钱一万

(3)知其贤(4)天之织女

13．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：9. D　　 10. C　　　 11. B　12.(1)不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。(2)用脚踢着给人吃，乞丐(也)不愿意接受。13.中心论点：舍生取义(答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违背“义”亦可。)　 本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。

12． 用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。

11． 下列句子中加点的字不是通假字的一项是(　　 )(2分)

A． 则凡可以辟患者何不为也　　　　 B． 为宫室之美，妻妾之奉

C． 乡为身死而不受　　　　　　　 　　　D． 万钟则不辩礼义而受之

10． 下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是(　　 )(2分)

A． 舍鱼而取熊掌者也　　　　 屋舍俨然

B． 是故所欲有甚于生者　　 同舍生皆被绮绣

C． 是亦不可以已乎　　　　　 然胡不已乎

D． 万钟于我何加焉　　　　　 庄子与惠子游于濠梁之上

9． 下列句子的朗读停顿不正确的一项是(　　 )(2分)

A． 如使人之所欲 / 莫甚于生　　　　　 B． 由是 / 则生而有不用也

C． 此之谓 / 失其本心　　　　　　　　　　 D． 今为所识穷乏者得 / 我而为之