13.下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一项是
狂妄自大的民族不喜欢聆听, , ;闭关自守的民族不喜欢聆听, , ;急功近利的民族不喜欢聆听, , 。因此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。
①他们只会穷兵黩武 ②浮躁和短视制约了他们的见识 ③他们只会浅尝辄止
④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会坐井观天 ⑥浅陋和愚昧妨碍了他们的进取
A.①④⑤⑥③② B.⑤⑥①④③② C.③②①④⑤⑥ D.①④③②⑤⑥14.下面对课文内容的理解不正确的一项是
A.《桥边的老人》老人充满爱心,其形象闪耀着普遍的人性的光辉。作者旨在呼唤人性与爱的回归,斥责非正义战争给世界带来的灾难。
B.《桥边的老人》采用“全知视角”的叙事角度,由“我”这个小说中的人物来讲述故事,给我们一种亲身经历的感觉,有很强的真实感、亲切感。
C.《山羊兹拉特》前后都写到了阿隆一家对兹拉特的感情态度,但前文的不舍只是一种人与动物之间有等级的感情。经历了生离死别之后,勒文全家与山羊的感情超越了动物层面。
D.《炮兽》一文注重铺垫与对照:船员的紧张不安凸现了炮队队长的英勇无畏;炮队队长的勇斗“炮兽”,则是为了衬托朗德纳克侯爵的有勇有谋。
12.对下列各句修辞手法及其表达作用的解说不正确的一项是
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。--“棉球”这个喻体贴切,符合医生的职业特点,同时又切合患者当时的心态。
B.我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,有一颗无比坚强的心。--后一“巴金”采用了借代手法,指代巴金的风格和精神。
C.目前我正兴致勃勃地对自己的作品“减肥”,将可有可无的字、词、句、段删去,绝不吝惜。--将作品拟人化,把删除冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚饭就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。--“焊”,用了拟物的手法,夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。
11.下面是某投资咨询公司的一则广告,最适合填在横线上的一项是
本公司欢迎各界朋友前来咨询, 并赠送《适用投资指南》一册。
A.我们将不吝赐教,在提供投资策略方面竭尽全力。
B.我们将诲人不倦,在提供投资策略方面鼎力相助。
C.我们将周到服务,在提供投资策略方面竭尽全力。
D.我们将献计献策,在提供投资策略方面鼎力相助。
10.下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”中的“豆寇”是指女孩子十三、四岁,一如豆蔻的含苞待放,故不能用于十五、六岁的小伙子。
B.我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么?是为了取得轰动效应,扩大报刊的销路呢?还是确信有这种事?
C.张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员;我们都有光明的前途。
D.他们去哪儿?归家还是远行?然而不管他们是归家还是远行,都基于同一事实:他们正在路上。
9.选出下列句子中没有歧义的一项
A.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起点。
B.我要炒肉丝,请帮我把油给拿来。
C.身体瘦弱的水生的父亲已经七十多岁了。
D.他背着总经理和副总经理把这笔钱偷偷地存入了银行。
8.下列各句中,没有语病的一项是
A.说到老子的“无为”思想,易中天有自己的时髦见解:“要取得成功就要无为、低调、示弱。就像水,它是最柔的,也是最不可战胜的,最差的往往就是最好的。”
B.骑士队在本赛季实现了实力排行榜的三连冠。NBA球队实力排行榜是专栏作者舒曼根据每周30支球队的整体表现进行排名,而不是根据球队的胜负战绩进行排名。
C.受网络泡沫破灭的影响,加之强劲对手不断涌现,雅虎的市场份额开始减弱,互联网搜索市场逐渐形成谷歌、雅虎和微软MSN鼎立的局面。
D.这位资深房产分析师认为,通过政府出面收购房源,可以使市场成交量在短期内得以明显拉升,给市场以“回暖”的预期效果,以刺激房市。
6.许多成语和俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗。请选出成语和俗语意思对应不相同的一项
A.强人所难--鸡蛋里面挑骨头 B.得过且过--做一天和尚撞一天钟
C.咎由自取--搬起石头砸自己的脚 D.直言不讳--打开天窗说亮话
5.下列各组句子加点词的意义完全相同的一项是
A.①黑暗即将过去,光明即将来临。
②太阳照着这间小屋,房间里一片光明。
B.①祖父留下的这只青瓷碗,很大,很重。
②他手头拮据,可父亲岁数大了,他还是打了车。
C.①我们以有这样的英雄而骄傲。
②虚心使人进步,骄傲使人落后。
D.①批评能使人警醒。
②我们要认真地开展批评与自我批评。
4.依次填入下面横线上的关联词最恰当的一项是
一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起, 走到哪里,他的性格、命运、情感和记忆, 与祖国相关。人与祖国的关系,是需要我们用一生去思索的,而要真正体悟质朴、崇高的爱国情怀,这 需要思考, 需要我们付诸行动。
A.虽然 还是 既 也 B.不管 都 不仅 更
C.即使 也 不但 而且 D.无论 也 或者 或者
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