(4)他，指公孙仪

22.(1)一碗饭，一碗汤，得到这些就能活下去，得不到就得饿死。

　　　　(2)先生喜欢鱼却不接受(别人送给的)鱼，为什么呢？

22．示例：“逆境能成才”的历史人物

　①盖文王拘而演《周易》

　②仲尼厄而作《春秋》

　③屈原放逐，乃赋《离骚》

　④左丘失明，厥有《国语》

　⑤孙子膑脚，兵法修列

　⑥不韦迁蜀，世传《吕览》

　⑦韩非囚秦，《说难》《孤愤》

⑧《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所作也。

21．D

20．B

15、(2分)善于听取他人的意见；勇于修正自己的错误。

14、(2分)辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。

13、(2分)朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人；

12、(3分)廷　　 在朝廷　　　　　 已　　 停止　　　　　　　 易　 换掉

22．共3分，选段中有三处对比：

①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。(考生答出任意一处对比，给2分)

作用：突出(衬托)了“赋”的不幸甚于“役”或突出(衬托)了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。(答出其中一种作用给1分)。

21．C(3分)