1．B(全读jié，A组“炽热”中的“炽”读chì，不读zhì；C组“悭吝”中的“悭”读qiān，不读jiān；D组“裨将”中的“裨”读pí，不读bì)

5．下列各组句子，没有语病的一句是

A．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。

B．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。

C．企业经营者素质的高低对企业利润的增长有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。

D．特大自然灾害后，如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭破坏，已成为政府领导深切忧虑的问题。

4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是

A．在中国日益成为传媒焦点的今天，公众对于政府工作、突发事件、灾难事件的了解欲望越来越强烈，因此，中国的新闻发言人制度应运而生。

B．那次我到南宁卖《触摸往事》，我没想到突然站在我面前的是一位当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年未见，却一见如故，往事全浮现在眼前。

C．韩国特使郑东泳针对目前六方会谈的僵局发出警告：美朝对峙使六方会谈陷入僵局，如果美朝不尽早做出决断，就会出现“鹬蚌相争，渔人得利”的情况。

D．虽然西班牙将于6月30日前撤出全部驻伊拉克部队并不会影响大局，但是美国担心这一行动会产生多米诺骨牌效应，进而影响反恐联盟的稳定。

3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是

①走进老师屋里，我们惊奇地发现室内的陈设处处显示了主人的艺术＿＿＿。

②世界上没有凭空产生出的想像，所有想像的东西都是记忆力高度＿＿的结晶。

③说汉语消亡，有点危言耸听，但至少在科学和学术教育领域，汉语受到排挤和忽视，的确是一种正在发生和＿＿的现实。

　 A．修养　 爆发　 蔓延　　 B．涵养　 暴发　 蔓延　 C．修养　 暴发　 曼延　　 D．涵养　 爆发　 曼延

2．下列各组词语中没有错别字的一组是

A．烦燥　投机倒把　租赁　伤天害理　 B．板滞　鞠躬尽瘁　悲恸　老态龙肿

C．惬意　走头无路　伺候　 恬退隐忍　 D．半晌　兵荒马乱　殓衾　风烛残年

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

　 A．桎梏　　 炽热　　 脍炙人口　　 栉风沐雨　　 B．攻讦　　 拮据　　 目不交睫　　 殚精竭虑

　 C．悭吝　　 歼灭　 间不容发　　 形神兼备　　 D．裨将　　 庇护　　 刚愎自用　　 鞭辟入里

5． B(“自来水”与“碧云寺”，前者是普通名词，后者是专用名词；“自来海上”与“碧云山香”结构不同，意义也不对仗。讨论：下联为“北京输油管油输京北”，怎样？)

浙江省绍兴鲁迅中学2007-2008学年度高考语文新课程综合测试卷

4． C(A重复和用词错误，“路上的”删除，“和”改为“或”“还是”B成分残缺，“并出土大量器物”缺少主语；D“欣赏……崇高感，搭配不恰当)

3． D(A火中取栗，偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。B此一时也，彼一时也，那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。C一发不可收拾，指局面无法收拾,是更加不能收拾的意思,为贬义词。一发，更加。与“一发而不可收”不同，“一发而不可收”的意思是行为不受控制或无法停住。D振聋发聩，使昏昧糊涂，不明事理的人，为之震惊，受到启发。)

2． D(调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求。调剂，把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节，从数量上或程度上调整，使适合要求。紊乱，杂乱，纷乱。凌乱，不整齐，没有秩序)