1．关于计数点的下列说法中，哪些是正确的?　　 (　　 )

A．用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差：

B．相邻计数点间的时间间隔戍是相等的；　

C．相邻计数点间的距离麻当是相等的；

D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的个数相等。

4．某同学在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时，得到了如图所示的纸带，他舍弃密集点后，从o点开始每隔两个点取一个计数点?则每两个计数点的时间间隔________s，测得OA=3．20厘米，DE=9．27厘米，则物体运动的加速度为________米／秒²。

课后作业：

3．下列有关小车运动情况的说法中，哪些是正确的?　　 (　　 )

A．小车在任意两个连续相等的对间里的位移相等，小车的运动一定是匀加速运动；

B．若小车做匀加速直线运动，则它在任意两个连续相等时间里的位移之差，一定相等：

C．若小车做匀加速直线运动，则它在任意两个连续相等时间里的位移之差不断增大：

D．若小车通过任意两个连续相等的位移的时间之差相等，则小车做的是匀变速直线运动。

2．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是(　　 )

A．时间间隔　　 B．位移　　 c．加速度　　 D．平均速度。

1．电磁打点计时器是一种使用__________(交流?直流?)电源的________仪器，它的工作电压是__________伏特。当电源频率是50赫兹时，它每隔________s打一次点。

4．实验步骤

(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。

(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上台适的钩码，把纸带穿过打点计时器并把它的一端固定在小车的后面。实验装置见图。

(3)把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点。换上新纸带，重复实验三次。

(4)从三条纸带中选择一条比较理想的使用，舍掉开头的比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点，我们把每打五次点的时间作为时间的单位，也就是T=0．02×5=0．1s，在选好的开始点下面标明0，在第六点下面标明1，在第十一点下面标明2，在第十六点下面标明3……标明的点O，1，2，3……叫做记数点，两个相邻记数点间的距离分别是S₁，S₂，S₃

(5)测出六段位移S₁，S₂，S₃，……S₆的长度，把测量结果填入表中。

(6)根据测量结果，利用前面的公式，计算出a₁、a₂、a₃的值，注意T=0．02×5=ls。

(7)求出a₁、a₂、a₃的平均值，它就是小车做匀变速直线运动的加速度。

[例一]用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，造成各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量的主要原因是　 (　　 )

A．长度测量不精确　　　　 B．打点间隔不均匀

C．运动中受摩擦力作用　　 D． 木板未调成水平　

[例二]在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，为了减小测量小车运动加速度的相对误差，下列列举的措施中，哪些是有益的？

A．　　 使小车运动的加速度尽量小一些　

B．　　 适当增加挂在细绳下的钩码个数　

C．在同样条件，打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算；

D．舍去纸带上密集的点，然后选取计数点，进行计算。

[例三]如图是小车在斜面上滑动时，通过计时器所得的一条纸带，测得各段长度为OA=6．05厘米，0B=13．18厘米，0C=21．40厘米，OD=30．7厘米，0E=41．10厘米，OF=52．58厘米，根据这些数据，可判断小车做_________运动，判断依据是：_________。

[例四]测定匀变速直线运动的加速度的实验中，打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50赫兹。如图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画出。按时间顺序0、1、2、3、4、5六个点用尺量出1、2、3、4、5点到O点的距离分别是：(单位：厘米)8．78　 16．08　 21．87　 26．16　 28．94由此得出小车加速度的大小为_________米／秒²，方向__________。　　

课堂训练:

3．注意事项

(1)钩码的质量适当大一些，使绳对小车的拉力始终远大于小车所受的摩擦力，保证外力基本恒定。

(2)调整滑轮架的角度，使小车的拉绳与长木板板面平行。

(3)开始时，应将小车位置摆正，使纸带与拉绳的方向一致，且不与打点计时器的限位孔边相摩擦。

(4)先启动打点计时器，再释放小车，小车行至终点时切断电源或脉冲输出开关。

(5)要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞。

(6)选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰，适当舍弃点子密集部分，适当选取计数点，弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒。

2．实验原理

①理解和推得△S=aT²

②用逐差法求加速度：设物体做匀变速直线运动，加速度是a，在各个连续相等时间T内的位移分别是S₁、S₂、S₃……，则有 S₂- S₁= S₃-S₂=…=S_n-S_n-1=△S=aT²，由上式可以得到：S₄- S₁= S₅-S₂= S₆- S₃ =3aT²，所以，测出各段位移s_l、s₂、s₃……用逐差法求出a₁ =(S₄- S₁)/3T²，a₂=(S₅-S₂)/3aT²，a₃=(S₆- S₃)/3aT²。再由al、a2、a3算出平均值a，就是所要测的加速度。

③v-t图象法求加速度

1．实验目的

①进一步熟悉怎样使用打点计时器。

②测定匀变速直线运动的加速度。

2．注意事项

①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。

②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。

④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。