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5、某同学利用红色和绿色彩球进行性状分离比模拟实验，以下操作不恰当的是

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D．在抓取10次后记录并统计彩球组合类型及比例

5、D

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科目：高中生物 来源： 题型：

某同学利用红色和绿色彩球进行性状分离比模拟实验，以下操作不恰当的是

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D．在抓取10次后记录并统计彩球组合类型及比例

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西广昌一中、崇仁一中高二上学期期中联考生物试卷（带解析） 题型：单选题

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是( )
A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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科目：高中生物 来源：2015届安徽马鞍山二中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（）

A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B．实验中重复次数越多，结果越准确

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D．两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 来源：2014届江西广昌一中、崇仁一中高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是( )

A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是

A.
每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
B.
实验中重复次数越多，结果越准确
C.
在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D.
两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 来源： 题型：

某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是(　　)

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第一章遗传因子的发现 题型：单选题

某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 ( )
A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省揭阳一中高一下学期第二次阶段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：高中生物 来源：2015届广东省高一下学期第二次阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 ( )

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

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科目：高中生物 来源：2012-2012学年四川省高一下学期3月月考生物试卷 题型：选择题

某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是