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已知a,b,c为三角形三边,
a
b+c
=
b
a+c
=
c
a+b
=k,且a+b+c≠0,则y=kx+k的图形一定不经过(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

2、已知a、b、c为△ABC的三条边,且满足a2+ab-ac-bc=0,b2+bc-ba-ca=0,则△ABC是
等边
三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

已知a、b、c为△ABC的三条边,且满足a2+ab-ac-bc=0,b2+bc-ba-ca=0,则△ABC是________三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c为三角形三边,
a
b+c
=
b
a+c
=
c
a+b
=k,则y=kx+k的图形一定不经过(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知a,b,c为三角形三边,
a
b+c
=
b
a+c
=
c
a+b
=k,且a+b+c≠0,则y=kx+k的图形一定不经过(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=30°,AB=24cm,AC=16cm,点P从点B出发,沿BA边以4cm/秒的速度移动到点A;点Q从点C出发,沿CA边以2cm/秒的速度向点A移动.P、Q两点同时出发,设运动的时间为t(0≤t≤6)秒.
(1)已知QD⊥AB,垂足为D.
①用含t的代数式表示QD=
(8-t)
(8-t)
cm;
②当△APQ的面积是△ABC面积的一半时,求t的值;
(2)当以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似(全等除外)时,求t的值.

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科目:初中数学 来源:2009年福建省漳州市中考数学试卷 题型:044

已知:在△ABC中,ABAC,∠B=30o,BC=6,点D在边BC上,点E在线段DC上,DE=3,△DEF是等边三角形,边DFEF与边BACA分别相交于点MN

(1)求证:△BDM∽△CEN

(2)当点MN分别在边BACA上时,设BD=x,△ABC与△DEF重叠部分的面积为y,求y关于x的函数解析式,并直接写出定义域;

(3)是否存在点D,使以M为圆心,BM为半径的圆与直线EF相切,如果存在,请求出x的值;如不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=30°,AB=24,AC=16,点P从点B出发,沿BA边以4/秒的速度移动到点A;点Q从点C出发,沿CA边以2/秒的速度向点A移动. P、Q两点同时出发,设运动的时间为)秒.

(1)已知QD⊥AB,垂足为D.

①(4分)用含的代数式表示QD=           

②(4分)当△APQ的面积是△ABC面积的一半时,求的值;

(2)(5分)当以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似(全等除外)时,求的值.

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=6,点D在边BC上,点E在线段DC上,DE精英家教网=3,△DEF是等边三角形,边DF、EF与边BA、CA分别相交于点M、N.
(1)求证:△BDM∽△CEN;
(2)当点M、N分别在边BA、CA上时,设BD=x,△ABC与△DEF重叠部分的面积为y,求y关于x的函数解析式,并直接写出定义域;
(3)是否存在点D,使以M为圆心,BM为半径的圆与直线EF相切,如果存在,请求出x的值;如不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=6,点D在边BC上,点E在线段DC上,DE=3,△DEF是等边三角形,边DF、EF与边BA、CA分别相交于点M、N.
(1)求证:△BDM∽△CEN;
(2)当点M、N分别在边BA、CA上时,设BD=x,△ABC与△DEF重叠部分的面积为y,求y关于x的函数解析式,并直接写出定义域;
(3)是否存在点D,使以M为圆心,BM为半径的圆与直线EF相切,如果存在,请求出x的值;如不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2009年上海市奉贤区初三基础调研数学试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

(2009•奉贤区模拟)已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=6,点D在边BC上,点E在线段DC上,DE=3,△DEF是等边三角形,边DF、EF与边BA、CA分别相交于点M、N.
(1)求证:△BDM∽△CEN;
(2)当点M、N分别在边BA、CA上时,设BD=x,△ABC与△DEF重叠部分的面积为y,求y关于x的函数解析式,并直接写出定义域;
(3)是否存在点D,使以M为圆心,BM为半径的圆与直线EF相切,如果存在,请求出x的值;如不存在,请说明理由.

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