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四条直线相交于一点,形成(  )对顶角.
A.2对B.4对C.12对D.24对
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科目:初中数学 来源: 题型:

2、四条直线相交于一点,形成(  )对顶角.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

四条直线相交于一点,形成(  )对顶角.
A.2对B.4对C.12对D.24对

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知菱形的对角线相交于点

(1)菱形的对角线具有怎样的位置关系?

(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.

(3)若,求

①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)

②求菱形的高.(直接写出结论)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知菱形的对角线相交于点

(1)菱形的对角线具有怎样的位置关系?
(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.
(3)若,求
①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)
②求菱形的高.(直接写出结论)

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科目:初中数学 来源:2011年福建省泉州市洛江区初二上学期期末数学卷 题型:解答题

已知菱形的对角线相交于点

(1)菱形的对角线具有怎样的位置关系?
(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.
(3)若,求
①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)
②求菱形的高.(直接写出结论)

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年福建省惠安县初二上学期末数学卷 题型:解答题

已知菱形的对角线相交于点

(1)菱形的对角线具有怎样的位置关系?

(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.

(3)若,求

①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)

②求菱形的高.(直接写出结论)

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知菱形的对角线相交于点

(1)菱形的对角线具有怎样的位置关系?
(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.
(3)若,求
①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)
②求菱形的高.(直接写出结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,AC=2a,BD=2b,AB=c
(1)菱形的对角线AC和BD具有怎样的位置关系?
(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.
(3)若a=4,b=3,求
①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)
②求菱形的高.(直接写出结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,AC=2a,BD=2b,AB=c
(1)菱形的对角线AC和BD具有怎样的位置关系?
(2)若沿两条对角线把菱形剪开,分成四个三角形,利用这四个三角形可拼成一个可以证明勾股定理的图形.请你画出示意图,并证明勾股定理.
(3)若a=4,b=3,求
①菱形的边长和菱形的面积.(直接写出结论)
②求菱形的高.(直接写出结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,点A在点B的左侧,若抛物线的对称轴为x=1,点A的坐标为(-1,0).
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)设抛物线的顶点为C,抛物线上一点D的坐标为(-3,12),过点B、D的直线与抛物线的对称轴交于点E.问:是否存在这样的点F,使得以点B、C、E、F为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点F的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,若在BD上存在一点P,使得直线AP将四边形ACBD分成了面积相等的两部分,请你求出此时点P的坐标.

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