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    已知函数f（x）=ax+1，存在x0∈（-1，1），使f（x0）=0，则a的取值范围是（　　）
    A．-1＜a＜1B．a＞1C．a＜-1D．a＜-1或a＞1
    D
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    8、已知函数f（x）=ax+1，存在x0∈（-1，1），使f（x0）=0，则a的取值范围是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数f（x）=ax+1，存在x0∈（-1，1），使f（x0）=0，则a的取值范围是（　　）
    A．-1＜a＜1B．a＞1C．a＜-1D．a＜-1或a＞1

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f（x）=ax+1，存在x0∈（-1，1），使f（x0）=0，则a的取值范围是


    1. A.
      -1＜a＜1
    2. B.
      a＞1
    3. C.
      a＜-1
    4. D.
      a＜-1或a＞1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax-21nx，a∈R
    （Ⅰ）a=1时，求函数f（x）的极值；
    （Ⅱ）求f（x）单调区间
    （Ⅲ）设g(x)=
    a+2ex
    (a＞0)    ，若在[1，e]上至少存在一个x0，使得f（x0）＞g（x0）成立，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）=ax+blnx．
    （1）当x=2时f（x）取得极小值2-2ln2，求a，b的值；
    （2）当b=-1时，若在区间（0，e]上至少存在一点x0，使得f（x0）＜0成立，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）=ax-21nx，a∈R
    （Ⅰ）a=1时，求函数f（x）的极值；
    （Ⅱ）求f（x）单调区间
    （Ⅲ）设数学公式，若在[1，e]上至少存在一个x0，使得f（x0）＞g（x0）成立，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：陕西省模拟题 题型：解答题

    已知函数f（x）=-ax（a为常数，a>0）。
    （1）若是函数f（x）的一个极值点，求a的值；
    （2）求证：当0＜a≤2时，f（x）在上是增函数；
    （3）若对任意的a∈（1，2），总存在，使不等式f（x0）>m（1-a2）成立，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：湖北省模拟题 题型：解答题

    已知函数f（x）=-ax（a为常数，a>0）。
    （1）若是函数f（x）的一个极值点，求a的值；
    （2）求证：当0＜a≤2时，f（x）在上是增函数；
    （3）若对任意的a∈（1，2），总存在，使不等式f（x0）>m（1-a2）成立，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f（x）=ax-21nx，a∈R
    （Ⅰ）a=1时，求函数f（x）的极值；
    （Ⅱ）求f（x）单调区间
    （Ⅲ）设g(x)=
    a+2e
    x
    (a＞0)    ，若在[1，e]上至少存在一个x0，使得f（x0）＞g（x0）成立，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f（x）=ax+blnx．
    （1）当x=2时f（x）取得极小值2-2ln2，求a，b的值；
    （2）当b=-1时，若在区间（0，e]上至少存在一点x0，使得f（x0）＜0成立，求实数a的取值范围．

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