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已知直线mx-y+n=0过点(2,1),其中m,n是正数,则mn的最大值为(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线mx-y+n=0过点(2,1),其中m,n是正数,则mn的最大值为(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知直线mx-y+n=0过点(2,1),其中m,n是正数,则mn的最大值为(  )
A.
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B.
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C.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年北京市朝阳区高一(下)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知直线mx-y+n=0过点(2,1),其中m,n是正数,则mn的最大值为( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:mx+ny-1=0(m,n∈R*)与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且直线l与圆x2+y2=4相交所得弦长为2.
(Ⅰ)求出m与n的关系式;
(Ⅱ)若直线l与直线2x+y+5=0平行,求直线l的方程;
(Ⅲ)若点P是可行域
2x+y-8≥0
x-y-2≥0
x≤4
内的一个点,是否存在实数m,n使得|OA|+|OB|的最小值为2
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,且直线l经过点P?若存在,求出m,n的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省三明市高一(下)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知直线l:mx+ny-1=0(m,n∈R*)与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且直线l与圆x2+y2=4相交所得弦长为2.
(Ⅰ)求出m与n的关系式;
(Ⅱ)若直线l与直线2x+y+5=0平行,求直线l的方程;
(Ⅲ)若点P是可行域内的一个点,是否存在实数m,n使得|OA|+|OB|的最小值为2,且直线l经过点P?若存在,求出m,n的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010年江苏省苏南六校高三联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知直线(1+4k)x-(2-3k)y-(3+12k)=0(k∈R)所经过的定点F恰好是椭圆C的一个焦点,且椭圆C上的点到点F的最大距离为8.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知圆O:x2+y2=1,直线l:mx+ny=1.试证明当点P(m,n)在椭圆C上运动时,直线l与圆O恒相交;并求直线l被圆O所截得的弦长的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点M,N分别在直线y=mx和y=-mx(m>0)上运动,点P是线段MN的中点,且|MN|=2,动点P的轨迹是曲线C.
(1)求曲线C的方程,并讨论方程所表示的曲线类型;
(2)设m=
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时,过点A(-
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,0)的直线l与曲线C恰有一个公共点,求直线l的斜率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知焦点在x轴上的双曲线C的两条渐近线过坐标原点,且两条渐近线与以点A (0,)为圆心,1为半径的圆相切,又知C的一个焦点与A关于y = x对称.

    (1)求双曲线C的方程;

    (2)若Q是双曲线线C上的任一点,F1F2为双曲线C的左、右两个焦点,从F1引∠F1QF2的平分线的垂线,垂足为N,试求点N的轨迹方程;

    (3)设直线y = mx + 1与双曲线C的左支交于AB两点,另一直线l经过M (–2,0)及AB的中点,求直线ly轴上的截距b的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知点M,N分别在直线y=mx和y=-mx(m>0)上运动,点P是线段MN的中点,且|MN|=2,动点P的轨迹是曲线C.
(1)求曲线C的方程,并讨论方程所表示的曲线类型;
(2)设m=
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时,过点A(-
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,0)的直线l与曲线C恰有一个公共点,求直线l的斜率.

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科目:高中数学 来源:广东省同步题 题型:解答题

已知焦点在x轴上的双曲线C的两条渐近线过坐标原点,且两条渐近线与以点为圆心,1为半径为圆相切,又知C的一个焦点与A关于直线y=x对称.
(1)求双曲线C的方程;
(2)若Q是双曲线C上的任一点,F1、F2为双曲线C的左、右两个焦点,从F1引∠F1QF2的平分线的垂线,垂足为N,试求点N的轨迹方程;
(3)设直线y=mx+1与双曲线C的左支交于A、B两点,另一直线L经过M(﹣2,0)及AB的中点,求直线 l 在y轴上的截距b的取值范围.

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