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    关于串联电路、并联电路中电流与电压的特点，正确的是

    A．串联电路中，电流从正极流出时最大，然后逐渐减小，流到负极为零
    B．串联电路中，各灯泡两端的电压相等
    C．并联电路中，各支路中的电流相等  
    D．并联电路中，各支路两端的电压相等
    D
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    关于串联电路、并联电路中电流与电压的特点，正确的是
    [     ]
    A．串联电路中，电流从正极流出时最大，然后逐渐减小，流到负极为零
    B．串联电路中，各灯泡两端的电压相等
    C．并联电路中，各支路中的电流相等  
    D．并联电路中，各支路两端的电压相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、小敏探究了串联电路合并联电路的电压关系和电流关系后，对如图甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：总电流等于各支路电流之和．
    为验证猜想，小敏设计如图甲所示的电路，用图乙所示器材做了三次实验，记录数据如表所示．


    请完成：（1）用笔画线代替导线，按图3-19甲的电路将图3-19乙的实物连线补充完整；
    （2）为验证猜想，应选用电表
    A1、A2和A3
    的示数进行比较；
    （3）比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是
    电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和
    ；
    （4）认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个（不能与猜想和（3）结论重复）．
    规律：
    电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
    [猜想]如图所示的并联电路中可能存在IC=IA+IB
    [器材]1.5V的干电池两节，阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个，电流表、开关各一个，导线若干．
    [进行实验]
    （1）在拆接电流表时，开关应处于
     
    状态；
    （2）把电流表分别串入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表第一行；
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
    精英家教网
    [分析与论证]
    （4）根据表格上有关数据，填上空格数据，上面表格中还有不足之处是：
     
    ；
    （5）表格补充完整后，通过对上面数据的初步分析，最后一次实验是采用上述方法
     
    进行的，进一步的数据分析，
     
    （填：否定/证实）原猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
    （1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．

    （2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为
    电压表选择了较大的量程
    电压表选择了较大的量程
    ．
    （3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    小李实验 0.24 0.13 0.37
    小张实验 0.48
    表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是
    0.24
    0.24
     A，等于
    240
    240
    mA．
    （4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：
    并联电路干路电流等于各支路电流
    并联电路干路电流等于各支路电流

    之和，且各支路电流大小相等
    之和，且各支路电流大小相等
    ：
    请您判断：
    ①小张的结论是
    不完全正确
    不完全正确
     （填“完全正确”或“不完全正确”）的；
    ②实验更好的改进方法是：
    改用两个规格不一样的灯泡
    改用两个规格不一样的灯泡
    ．
    （5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
    （1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．

    （2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为________．
    （3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
    A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
    小李实验0.240.130.37
    小张实验0.48
    表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是________ A，等于________mA．
    （4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：________
    ________：
    请您判断：
    ①小张的结论是________ （填“完全正确”或“不完全正确”）的；
    ②实验更好的改进方法是：________．
    （5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
    [猜想]如图所示的并联电路中可能存在IC=IA+IB
    [器材]1.5V的干电池两节，阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个，电流表、开关各一个，导线若干．
    [进行实验]
    （1）在拆接电流表时，开关应处于________状态；
    （2）把电流表分别串入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表第一行；
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

    [分析与论证]
    （4）根据表格上有关数据，填上空格数据，上面表格中还有不足之处是：________；
    （5）表格补充完整后，通过对上面数据的初步分析，最后一次实验是采用上述方法________进行的，进一步的数据分析，________（填：否定/证实）原猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    [探究名称]探究并联电路中电流的关系
    [提出问题]
    如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    [设计实验与进行实验]
    （1）按图1所示连接电路；
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用改变电源电压的方法，重复上面实验步骤，并将3次实验的数据填入下表；
    测量
    次数    		A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
    10.100.120.22
    20.200.240.44
    30.250.300.55
    [分析与论证]
    （1）在拆接电路时，开关必须______；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：______；图2中的实验现象说明______．
    （3）改正连接错误后，两灯泡都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
    方法操作现象结论方法是否可行
    方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联
    方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联
    （4）实验最后，通过对表1数据的分析，可以得出结论：并联电路，干路中的电流等于______．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年广东省广州市广雅实验中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
    （1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．

    （2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为______．
    （3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
    A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
    小李实验0.240.130.37
    小张实验0.48
    表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是______ A，等于______mA．
    （4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：______
    ______：
    请您判断：
    ①小张的结论是______ （填“完全正确”或“不完全正确”）的；
    ②实验更好的改进方法是：______．
    （5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年年广东省广州市中大附中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
    [猜想]如图所示的并联电路中可能存在IC=IA+IB
    [器材]1.5V的干电池两节，阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个，电流表、开关各一个，导线若干．
    [进行实验]
    （1）在拆接电流表时，开关应处于______状态；
    （2）把电流表分别串入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表第一行；
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

    [分析与论证]
    （4）根据表格上有关数据，填上空格数据，上面表格中还有不足之处是：______；
    （5）表格补充完整后，通过对上面数据的初步分析，最后一次实验是采用上述方法______进行的，进一步的数据分析，______（填：否定/证实）原猜想．

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    科目：初中物理 来源：2009年广东省广州市广大附中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
    [猜想]如图所示的并联电路中可能存在IC=IA+IB
    [器材]1.5V的干电池两节，阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个，电流表、开关各一个，导线若干．
    [进行实验]
    （1）在拆接电流表时，开关应处于______状态；
    （2）把电流表分别串入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表第一行；
    （3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

    [分析与论证]
    （4）根据表格上有关数据，填上空格数据，上面表格中还有不足之处是：______；
    （5）表格补充完整后，通过对上面数据的初步分析，最后一次实验是采用上述方法______进行的，进一步的数据分析，______（填：否定/证实）原猜想．

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