科目: 来源:gzsw 题型:
9、为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是: F1 全为非甜玉米, F2 有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占 1/8 。乙组同学的实验结果是: F1 全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占 1/4 。


(1)用简图表示两组同学的实验过程:(要求:用该题材料表示,只画1个,尽量筒单)
(2)请预测该实验中 F 2 的预期值。 。
(3)根据甲、乙两组同学的实验结果,从上图中选出两组同学在用亲本杂交的授粉过程(用图中字母表示)。甲组: ,乙组 。
(4)如果按甲组的杂交方法不改进,后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比? ;如果对甲组的实验进行改进,其措施是:用牛皮纸袋将玉米的 分别套住并固定,防止自然受粉过程。
(5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味,但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存,甜味能存较长一段时间;如果采摘后放在35℃—40℃的温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放入冰箱中冷藏,也可以使甜味的保持时间延长,请回答:
①新采摘的甜玉米放一段时间后,甜味降低的原因是 。
②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明
。
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8、下图是一个生态系统内成分的相互关系图,据图回答:

(1)写出下列字母所代表的生态系统的成分:e ,f 。
(2)b、c、d、e为f提供 。
(3)进入c的能量一部分通过c的 被消耗一部分传给 ,约有10%—20%的能量传给d。
(4)如果大量捕杀e,则d的数量变化是 。
(5)若b产生60mol氧气,则流入c的能量一般不超过相当于 mol葡萄糖的能量。
(6)由于长期使用DDT,c类群产生了对DDT的抗药性,c类群产生抗药性的主要原因是 的结果。
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7、LHRH(促性腺激素翻译激素)和HCG(促性腺激素)都能引起蛙排精。为验证这两种激素的作用部位不同,可设计如下实验。请你补充实验设计中空缺的内容,预测并解释实验结果:
材料和用具:成体雄蛙,LHRH溶液,HCG溶液,生理盐水,注射器,滴管,剪刀,镊子,载玻片,显微镜等。(提示:给药剂量和仪器的用具操作不作要求,给药2小时后蛙排精)
(1)实验步骤;
①分别用滴管对每只蛙采尿液,滴于不同的载玻片上,用显微镜观察,选出尿液中无精子的蛙30只,平均分成A、B、C、D、E、F六组;
②用剪刀和镊子摘除A、B、C三组蛙的____________,D、E、F三组蛙不作处理;
③分别用注射器给蛙注射适量药剂。
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组别 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
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药剂 |
LHRH |
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生理盐水 |
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HCG |
生理盐水 |
④2小时后即分别用滴管对每只蛙采尿液,滴于不同的载玻片上,用显微镜观察。
(2)预测实验结果
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组别 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
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尿液中有无精子 |
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有 |
无 |
有 |
|
无 |
(3)解释实验结果: 。
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6、下图为某种细胞的示意图,在这一图示描述错误的是

A.该类生物的根尖分生区细胞在进行有丝分别过程中,⑥⑦会周期性的出现或消失
B.③和⑤是该细胞的能量转换器
C.细胞某时期分离的等位基因存在于⑧中
D.该图为某生产者的显微结构示意图
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评卷人 |
得分 |
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二、综合题
(每空? 分,共? 分)
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5、下图某农牧生态系统氮循环平衡示意图,某同学据图所作的分析中正确的是
A.①、②、③途径的氮素输入量之和等于④、⑤、⑥途径的氮素输出量之和
B.参与该循环的生物是植物、动物和固氮微生物
C.该过程所涉及的生理活动是植物、动物和硝化细菌的同化作用
D.为减轻①对环境可能造成的负面影响,应推广种植固氮牧草

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4、下图某农牧生态系统氮循环平衡示意图,某同学据图所作的分析中正确的是
A.①、②、③途径的氮素输入量之和等于④、⑤、⑥途径的氮素输出量之和
B.参与该循环的生物是植物、动物和固氮微生物
C.该过程所涉及的生理活动是植物、动物和硝化细菌的同化作用
D.为减轻①对环境可能造成的负面影响,应推广种植固氮牧草

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3、下列关于人体新陈代谢知识的叙述哪项是正确的
A.ATP中的能量来源于有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用
B.剧烈运动时由于肌肉组织暂时缺氧,细胞能进行无氧呼吸,把C6H12O6分解成酒精
C.ATP是动物体能量转移、利用关系最密切的高能化合物,可简写为A~P~P~P
D.跑完马拉松后,肌细胞内的细胞呼吸产物是乳酸、水、二氧化碳和ATP
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2、假设普通二倍体西瓜有丝分裂后期有DNA分子40个。在其幼苗期滴加秋水仙素得到四倍体植株,开花后授以二倍体花粉,在其生殖发育过程中,下列叙述正确的是
A.西瓜种子萌发需要营养来自胚乳,其种皮基因型与母本相同
B.果肉细胞;胚柄细胞;胚乳细胞;一个极核的染色体数依次是40、30、50、20
C.该过程西瓜发育所需的生长素主要由幼嫩的种子产生,种子是其个体发育的起点
D.若利用四倍体与二倍体植株的体细胞杂交方式获得多倍体,需要首先用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞得到原生质层,然后用PEG诱导融合
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1、在特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,又有相互配合,共同发挥免疫效应,下列哪些是它们之间的联系
A.病毒感染时,在细胞免疫前,无须通过体液免疫的作用,来阻止病毒通过血液循环 而扩散
B.在细胞免疫的感应阶段,往往需要抗体来消灭靶细胞中释放的抗原
C.体液免疫过程中,往往要借助T细胞的呈递和识别
D.细胞免疫通过效应T细胞攻击靶细胞的及产生免疫活性物质就可消灭抗原
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35、下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题:
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F 的数量将 ____ (填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。
(2)图中C→D过程体现了细胞膜具有 。
(3)神经细胞因具较多的 ,使其细胞相对表面积大,并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)结构F中的信号传递方式为 → →电信号。
(5)结构D中的液体为 ,C释放出来的物质是 。
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