分析 根据分数的基本性质$\frac{2}{5}$的分子、分母都乘2就是$\frac{4}{10}$;都乘3就是$\frac{6}{15}$;都乘15就是$\frac{30}{75}$;根据成数的意义$\frac{4}{10}$就是四成.
解答 解:$\frac{2}{5}$=$\frac{6}{15}$=$\frac{30}{75}$=四成.
故答案为:6,75,四.
点评 此题是考查分数的基本性质、分数与成数的关系.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{1}{6}$×$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$÷6 | 3-($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{25}$)-$\frac{23}{50}$ | 22×$\frac{1}{4}$+33×$\frac{1}{4}$+45×25% |
| 1÷[($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{3}$)÷4] | (9-10×$\frac{4}{5}$)÷$\frac{3}{4}$ | ($\frac{1}{4}$+$\frac{4}{5}$)÷$\frac{7}{6}$+$\frac{7}{10}$. |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果X÷Y=5,则X和Y的最大公因数是Y,最小公倍数是X | |
| B. | 两个等底等高的梯形一定可以拼成一个平行四边形 | |
| C. | 如果a是一个不等于0的自然数,那么偶数可以用(2+a)来表示 | |
| D. | 图上距离一定,实际距离与比例尺成反比例 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com