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    红、黄、蓝三种颜色的小棒各10根混放在一起．如果让你闭上眼睛，至少拿出
     
    根才能保证一定有2根不同色的小棒．
    考点：抽屉原理
    专题：传统应用题专题
    分析：最坏的打算是摸出10根，都是同一种颜色的，那再摸一个，就能得到有2根小棒的颜色不相同，进而计算得出结论．
    解答： 解：10+1=11（根），
    答：至少拿出 11根才能保证一定有2根不同色的小棒．
    故答案为：11．
    点评：此题属于抽屉问题，关键是找出“最坏情况”，然后进行分析进而得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从数1，2，3，…，10中任取6个数，其中至少有2个数的奇偶性不同．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断下面各题中的两种量是否成比例，如果成比例，成什么比例．
    （1）圆锥的体积一定，底面积和高．
     

    （2）圆的直径与周长．
     

    （3）比值一定，比的前项和后项．
     

    （4）人的身高和跑步的速度．
     

    （5）等底等高的圆柱的体积与圆锥的体积．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果m：n=a，那么当a-定时，m和n成
     
    比例；当m一定时，n和a成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆的周长与它的半径成正比例，圆的面积与它的半径也成正比例．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口袋里有形状相同的9个红球和6个黄球，每次任意摸一个球，摸到
     
    球的可能性小，至少要摸出
     
    个球，才能保证有一个是红球．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    2
    7
    化成小数后，小数点后面第2 014位上的数字是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察方格纸上所画图形的位置，并填空．

    （1）图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转
     
    得到的；
    （2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转
     
    得到的；
    （3）图形D可以看作图形C绕点0顺时针方向旋转
     
    得到的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为0.60=0.6，所以0.60和0.6的计数单位相同．
     
    ．（判断对错）

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