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将一批橘子装进同样的箱子,这批橘子的60%可装5箱,还多20只,将剩下的和前面的零头一起正好装4箱.这批橘子一共
 
只.
考点:分数和百分数应用题(多重条件)
专题:分数百分数应用专题
分析:此题可用方程解答,设橘子x只,这批橘子的60%可装5箱,还多16个,那么每箱有(60%x-20)÷5;由“将剩下的和前面的零头一起正好装4箱”,则每箱有(0.4x+20)÷4,根据每箱的橘子只数相等,列出方程(60%x-20)÷5=(0.4x+20)÷4,解此方程即可.
解答: 解:设橘子共x只,由题意得:
(60%x-20)÷5=(0.4x+20)÷4
(0.4x+20)×5=(60%x-20)×4
         2x+100=2.4x-80
          0.4x=180
             x=450
答:这批橘子共450只.
故答案为:450.
点评:此题列方程的依据是根据每箱橘子的个数相等,考查学生列方程以及解方程的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
7
4
x=35          
7
9
x-
2
3
x=
5
12
         
化简比:0.48:
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

36
(    )
=
4
9
=
 
÷9=44÷
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数的因数和倍数不可能相等.
 
. (判断对错)

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看图 已知正方形的面积是25平方厘米,圆的面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一个减法算式中,差是52.56,如果被减数增加0.8,减数减少0.2,那么,现在的差是
 

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8
9
×5表示
 
,还表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

10m长的绳子增加它的
1
10
,再减少
1
10
,结果还是10m.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

贝贝2004年2月28日出生,天天2004年3月3日出生,贝贝比天天大
 
天.

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