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【题目】用A、B、C三種木地板拼成一個5×5的正方形,要求把三種地板都用上.如果拼成的兩個正方形中有兩種地板用的數量不同,就算做不同的拼法.問共有幾種不同的拼法?

【答案】由于A、C的面积为3,所以在拼成的正方形中,除去B,余下的面积应为3的倍数;

由此可知共有两种情況:5×5-4×4=9或5×5-4×1=21,也就是说B用4块或1块

(1)当B用1块时有6种情況:6A+1B+1C;5A+1B+2C;4A+1B+3C;3A+1B+4A;2A+1B+5C;1A+1B+6C

(2)当B用4块时有1种情況:2A+4B+1C;

所以总共有6+1=7种答案

答:共有7种答案

【解析】由于A、C的面积为3,所以在拼成的正方形中,除去B,余下的面积应为3的倍数;由此可知共有两种情況:25-4×4=9或25-4×1=21,也就是说B用4块或1块.然后分两种情况:(1)当B用1块时有6种情況;(2)当B用4块时有1种情況.据此解答即可

练习册系列答案
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【题目】一项工程,由若干台机器在规定时间内完成.如果增加2台机器,只需用规定时间的就可完成;如果减少2台机器,就要推迟小时才能完成.请问:

(1)在规定时间内完成需几台机器?

(2)由1台机器去完成这工程,需要多少小时?

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【题目】填空

5分米=  )厘米  40厘米=  )分米

7厘米=  )毫米 30毫米= 厘米

8分米=  )厘米  100毫米=  )厘米

37厘米17厘米= )厘米=  )分米

45毫米+55毫米=  )毫米=  )厘米

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【题目】图中共有10个圆圈,6条直线.请问:

(1)能否将l至10填人图中,使得每条直线上各数之和都相等?

(2)能否将0至9填入图中,使得每条直线上各数之和都相等?

(3)请从1至1l中去掉一个数后,将剩下的数填人图中使得每条直线上各数之和都相等.

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【题目】在学校的运动会上,同学们集体表演一个节目,站成了一个空心的正六边形阵列,与图中的阵列类似.从外向内一共8层,依次站着两层六年级的同学,两层五年级的同学,两层四年级的同学以及两层三年级的同学.已知参加表演的六年级同学有126名,请问:

(1)最外层有多少人?

(2)现在阵列中一共有多少人?

(3)如果想要一、二年级的同学把这个空心阵列填满,还需要多少人?

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【题目】

(1)用数对表示下面各地点在图上的位置。超市( )学校( )书店( )

2从学校向北600米,再向东400米,是公园的位置,与公园在同一列上的建筑是( )。

3在表示丽丽家、明明家和学校位置的数对中有一个数是相同的。丽丽家距离学校800米,在图中标出丽丽家可能在的位置,并用数对表示。

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【题目】小明把一个水仙花球放在装满水的玻璃瓶口,每隔一天观察一次,测量芽和根的长度,并将结果制成了下面的统计图.

(1)小明是第几天开始看到芽,第几天开始看到根的?
(2)说说水仙花芽和根的生长变化情况
(3)你找一种植物种子,做一次这样的实验

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【题目】一盒蛋糕,平均分成若干块后,妈妈吃了4块,爸爸吃了3块,明明吃了2块后刚好吃完。

一问:他们各吃了这盒蛋糕的几分之几?

二问:爸爸比妈妈少吃了这盒蛋糕的几分之几?

三问:妈妈和明明一共吃了这盒蛋糕的几分之几?

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【题目】(4分)如图,这是一个长为9,宽为4的网格,每一个小格都是一个正方形.请问:

(1)从中可以数出多少个长方形?

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