【题目】化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证CO2确实与NaOH溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答：
(1)在装置A中挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是___________，化学方程式为_____________________________。
(2)按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是_____________________。
(3)现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO2并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿上图中的“图例”，在虚线框中直接补画出完整的实验装置图。图中试剂a是____________。能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是_____________。
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，同学们又设计了如下方案：取(3)实验后的NaOH溶液，第一组同学滴加___________，现象为_______________；第二组同学滴加___________，现象为 _____________，他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应。
(5)通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该________。
【答案】 CO2与NaOH溶液反应后瓶内压强减少，红墨水被大气压压入集气瓶，U形管内左液面上升 2NaOH+CO2==Na2CO3+H 2O 红墨水被吸入烧瓶中去 石灰水 a中不变浑浊 稀酸 冒气泡 CaCl2溶液等 产生白色沉淀 密封保存
【解析】原因是氢氧化钠与集气瓶中的二氧化碳反应使瓶内气压降低，液体进入集气瓶；化学反应方程式为2NaOH+CO2==Na2CO3+H 2O；（2）由于二氧化碳遇氢氧化钠反应，烧瓶内气压减小，大气压将红墨水压进烧瓶中；（3）首先让二氧化碳于氢氧化钠反应，而后在通入澄清的石灰水，如不变浑浊，则说明与氢氧化钠反应了，故试剂a是澄清石灰水；（4）氢氧化钠与二氧化碳反应后生成了碳酸钠，只要检验出有碳酸钠生成，即说明氢氧化钠与二氧化碳反应了，故可以滴加稀盐酸，看是否有气泡冒出，或者滴加氯化钙，看是否有沉淀生成。（5）空气中含有二氧化碳，为了防止氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应变质，氢氧化钠要密封保存。
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【题目】小明同学探究质量守恒定律：他查阅资料，得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（1）图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为_______________；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_________________________________________________________ 。
（2）某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏_______(填“左”或“右”)，如何改进实验装置_______________________________________。
（3）根据上述分析， 装置________能用来验证质量守恒定律
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【题目】2008年9月25日21时10分，我国成功发射载人飞船“神舟七号”：27日17时翟志刚成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中国人的脚印”，中国成为世界上第三个可以信步太空的国家。让我们一起解读“神七”。
(1)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、少量二氧化碳等气体。某同学对“人造空气”的分析如下：①氮气含量比空气中的含量低；②氮气没有任何作用，可不添加；③改成纯氧气更有益于航天员呼吸；④没有污染物。其中正确的是____________(填序号)。
(2)“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4
N2↑＋2O2↑＋Cl2↑＋4X↑
①X的化学式为__________________。
②混合燃料中高氯酸铵的作用是__________________________________________。
③铝粉燃烧的化学方程式为______________________________________________。
(3)为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化，在载人飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料。这种涂料应具有哪些性质？___________________ (至少答两点)。
(4)“神七”航天服中有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程利用了活性炭的_________性。再用氢氧化锂( LiOH)做吸收剂除去二 氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质)，请写出该反应的化学方程式：___________________。
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【题目】请从39-A或39-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按39-A计分。
39-A | 39-B |
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(1)碳酸钙的化学式为________。 (2)每片钙片中钙300 mg，请用计算式表示其计算过程_____________。 | (1)硫酸亚铁的化学式为________。 (2)某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素________mg。 |
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【题目】图是某化工厂生产烧碱的工业流程图．
请根据以上信息回答下列问题：
（1）请写出X物质在实验室中的一种用途 ．
（2）反应池中发生反应的化学方程式为 ．
（3）操作①的名称是 ，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的 （写化学式）．
（4）滤液D可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止 ．
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【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题：
(1)仪器①的名称是____________。
(2)实验室用装置A制取CO。，使用的药品是稀盐酸和____________(填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是____________。
(3)用装置D收集氧气时，用____________检验气体是否集满。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，____________(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 ，达到稳定结构易 （填“得”或“失”）电子。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
（3）甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
则a的值为 ，根据表格中数据，请完成相关的化学方程式4CH4+7O2= 。（反应条件略）
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【题目】某地根据当地资源特点将石灰石的开采、加工和高炉炼铁建在一起形成联产。
(1)炼铁的固体原料有铁矿石、焦炭和___________。请写出炼铁过程中CO和Fe2O3反应的化学方程式：_____________________________________。
(2)高炉炼铁排放的废气中含有大量的高温一氧化碳，可作为能源用来煅烧石灰石。请写出煅烧石灰石的化学方程式：____________________。
(3)此联产方式的主要优点是：___________________。(答出一点即可)
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【题目】如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a__________;b_________.
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是________,收集装置可选用__________,反应的文字表达式为:_________________________________________.
(3)C装置检查气密性的方法是(可借助图中其他仪器)_____________________________.
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_________,反应的符号表达式为________________________________________________.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥撤酒精灯；⑦装药品，正确的操作顺序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥
C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集气体”步骤时，应当_______________时收集气体。
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口派一团疏松的棉花，其作用是________________________.
(5)对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用_______________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)
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