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【题目】在化学活动周中,某校兴趣小组同学在老师的指导下,改用药品白磷“测定空气中氧气的含量”,之后又将课本上的实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相当于原装置,对此改进以下评价不恰当的是

A. 反应容器体积小,药品消耗少

B. 装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差

C. 白磷燃烧消耗氧气,实验中“可移动胶塞”只会向左移动

D. 容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

【答案】C

【解析】

A、通过装置可以看出,乙装置的反应容器体积小,里面密封的空气就少,则药品消耗少的说法正确;B、乙装置比较简洁,空气只存在于注射器内,而甲装置的气体除了集气瓶内的外,导气管中也含有气体,因此可以减少甲图装置中导管引起的误差的说法正确;C、白磷燃烧消耗氧气放出热量装置内压强增大,开始“可移动胶塞”会向右移动;冷却至室温后,又会向左移动,故说法错误;D、乙容器内径相等,通过注射器上的刻度易准确推算出空气中氧气的含量的说法正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是

A. 该反应是化合反应

B. 该反应有2种生成物

C. 每个生成物分子由3个原子构成

D. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1

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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是

A. CO2:表示二氧化碳中含有2个氧原子

B. 2Ne:表示2个氖原子

C. :表示一个镁离子带2个单位正电荷

D. S2﹣:表示硫元素的化合价为﹣2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题。

①矿物质水中含有_______种非金属元素;

②久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子___________

③表中的一种阴离子_____________

④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为_______价。

(2)现有H、O、Al、N四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)

①制硝酸和氮肥的重要原料是_________;②一种含有金属元素的氧化物是________

③常用来炼钢的气体是_________________;④相对分子质量最小的氧化物是________

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【题目】水是生命之源。请回答下列问题:

(1)图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置,从图中可以看出,a连接电源的____极,_____(填“甲”或“乙”)量筒内产生的气体能使带火星木条复燃,乙量筒内气体的体积约为____mL,该实验的结论是:水是由_____组成的。从能量转化角度分析,电解水将__能转化为_____能。

(2)下列各种水中,属于纯净物的是____(填字母)。

A.汽水  B.矿泉水   C.蒸馏水   D.经过净化处理的自来水

(3)净水时,为了使水中悬浮的小颗粒沉降,可以向水中加入______(填物质名称)。

(4)硬水会给生产、生活带来很多问题,生活中可用__区分硬水和软水,可采用____的方法降低水的硬度。

(5)图2是小刚用身边的物品(饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等)制作的一个简易净水器。图2中的②处是____(填上述物质名称)。其中小卵石、石英沙等作用是____。其中活性炭的主要作用是___

(6)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为___

(7)图3是过滤操作,该操作中玻璃棒的作用是____

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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案,请回答有关问题:

(实验1)如图1。

(1)该实验能观察到的现象是___________

(2)该方案的不足之处是__________(说出一点即可);

(实验2)如图2、图3。

2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

(3)该实验观察到的现象是_________

(4)由此还可得出的结论是____________

为了奖励同学们的积极性,老师演示了如下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”, 并要求同学们解决两个问题:

(实验3)该实验原理的示意图及微观示意图如下图所示,

(5)白烟是指_______填物质名称),该反应的符号表达式为_______

老师告诉同学们,若干年前,不法分子在婴幼儿奶粉中添加三聚氰胺(化学式为C3H6N6相对分子质量为126)以提高奶粉中含氮量的造假事件在全国引起轰动,并指导他们为探究三聚氰胺的制取原理设计了如下实验:

(查询资料)工业上用尿素[CO(NH22]为反应物,以氧化铝为催化剂,在380℃的温度下,分解生成三聚氰胺和另外两种无色的混合气体,其中一种有强烈的刺激性气味;

NH3不会与石灰水反应但能使酚酞溶液变红.

(提出问题)上述混合气体的成份是什么呢?

(作出猜想) 猜想A:CO2NH3 猜想B:O2NH3 猜想C:N2SO2 ……

(6)同学们讨论认为可以排除猜想_______,原因是____

(实验4)

甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体:(提示:酚酞溶液是酚酞固体溶解在酒精中配制而成,澄清石灰水是将氢氧化钙溶解在水中配制而成)

(实验现象)甲:澄清石灰水变浑浊,酚酞溶液无变化;

乙:酚酞溶液变成红色,且澄清石灰水变浑浊.

(实验结论)(7)根据实验现象,可以判定猜想_____成立,甲、乙现象的对比还可证明NH3具有的物理性质是________

(实验反思)(8)奶粉中主要营养成分为蛋白质,目前检测蛋白质的主要手段是检测牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量,从而造成蛋白质含量合格的假象。试计算: 合格牛奶的含氮量≥0.46%,向每桶重1000g含氮量为0. 36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺(化学式为C3H6N6,相对分子质量为126),该牛奶_______(不会)被检测为合格奶粉(保留简要的计算过程 )。

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【题目】过氧化钠为淡黄色的粉末状固体,易吸潮,溶于乙醇;常温下能与水反应,生成氢氧化钠和氧气,根据以上叙述,可归纳出:

(1)过氧化钠的物理性质是 ________________________________________

(2)过氧化钠的化学性质是 ________________________________________

(3)过氧化钠与水发生反应的文字表达式_____________________________

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【题目】已知稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体。某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。

(1)其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是_________。A中反应的化学方程式为________;该反应的基本反应类型是___

(2)小明将C装置进行改进,如图D所示。

此实验的现象是_____________

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【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。

1)空气主要由 (填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等。

2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于 (填字母序号,下同),稀有气体可用于

A.制造霓虹灯 B.医疗急救

3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是 (填字母序号)。

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物

4)右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

请补全下列实验步骤。

A.按图示连接好装置;

b

C.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等

分,用弹簧夹夹紧胶皮管;

D.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。

e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。

红磷燃烧的现象是 ,反应的文字表达式为

冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是______________________

若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为

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