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【题目】以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图,例如E点可表示+6价的硫酸铜。请回答:

(1)A点对应物质的类别是________;请写出C点表示的物质化学式______

(2)硫酸的化学式为H2SO4,它代表的点是___________(填字母);B点代表的物质能与H2S反应生成A点表示的物质和一种最常用的溶剂,写出该反应的化学方程式是____________

(3)如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

①根据下表提供的实验数据,完成下表。

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25 mL

15 mL

9 mL

____________

②装置一和装置二中气球的位置不同,_______________ (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是________________

③能否用硫粉替代铜粉测定空气中氧气的含量,请判断并说出你的理由_________

【答案】单质 SO3 D SO2+2H2S=3S+2H2O 15% 装置二 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应 否,硫燃烧消耗氧气的同时还有二氧化硫气体生成,无法测定空气中氧气的含量

【解析】

(1)A点所示硫元素显0价,单质中元素的化合价为0,故A点的类别是单质;C点硫元素的化合价为+6价,氧元素的化合价为﹣2价,所以C点所示物质的化学式为SO3

(2)D点硫元素的化合价为+6价,对应的酸为硫酸;B点表示的物质为二氧化硫,二氧化硫与H2S反应生成A点表示的物质单质硫和最常用的溶剂水,根据质量守恒定律可以写出反应的化学方程式:SO2+2H2S=3S+2H2O;

(3)①注射器内气体减少的量就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为×100%=15%;

②装置二与装置一装置比较,装置二中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,氧气与铜能充分反应

③在测定空气中氧气的体积分数时,所选试剂应能够将氧气完全消耗,但不能与其他气体反应,且产物不能为气体,否则无法产生压强差。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,其组成如下表。

空气组成

X

O2

Y

CO2

其它

体积分数

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

下图是以液态空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请回答相关问题:

1X的化学式是_____Y气体的化学性质_____(活泼稳定”)

2)液态空气蒸发分离是利用它们的_____(填熔点沸点)不同。

3)下图中“●”“○”分别表示氢原子和氮原子,能保持氨气(NH3)化学性质的微粒是_____

4)氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下合成尿素,同时还有水生成,请写出该反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列化合物与单质相互转化的关系回答:

1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则用化学方程式表达为_____________

2)在常温下若乙是气体,则用化学方程式表达_______________

3)在常温下若甲是固体,乙是无色液体,则用化学方程式表达__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳是生命体的基础元素,自然界中含碳元素的物质占物质总数的90%。下图对应三种碳的单质,请你根据所学知识回答:

1)图对应单质的名称是_______,图对应单质的化学式是_______

2物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途是化学学科思想之一。图对应三种碳的单质在物理性质有很大的差异,是因为_______;它们的化学性质上有相似性,是因为_______;写出图对应单质的一种性质及相关用途_______

3)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_______(填字母序号)。

Ⅰ.常用一次性的木筷 Ⅱ.纸张正反两面使用

Ⅲ.大力发展火力发电 Ⅳ.优化建筑设计,研制新型保温材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在不同温度时的溶解度如下表:

温度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

0.18

0.16

0.14

0.11

0.09

根据表中信息,判断下列说法正确的是(  )

A.的溶解度随温度的升高而增大

B.20℃时,的溶解度为0.16g

C.40℃时,降低饱和溶液温度会析出溶质

D.60℃时,向100g水中加入0.20g充分搅拌,固体完全溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像一定不能正确反映其对应关系的是(  )

A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水

B.向稀硝酸和氯化钠的混合溶液中加入过量的硝酸银溶液

C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.一定量的稀硫酸加入足量的镁条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠样品。某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定,同学们称取样品15g放入烧杯中,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得271.7g滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。请回答下列问题:

1)完全反应后所得沉淀的质量为_____g

2)计算该样品中硫酸钠的质量分数。_____(写出计算步骤,计算结果保留到0.1%

3)样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得不饱和溶液的溶质质量分数为。_____(计算结果保留到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是(  )

A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应

C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资料表明:有许多金属的化合物对双氧水的分解具有催化作用。为比较含铁化合物和含铜化合物对H2O2分解的催化效果,某同学设计了如图所示的实验。请回答

1)小药瓶内原有的空气是否会影响催化效果的比较_____(填是或否)

2)本实验还需要一个工具:_____。借助于该工具,实验可过观察_____来得出结论。

3)有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理其理由是_____你认为还有什么其它改进方法?_____

4)如要比较过氧化氢溶液在不同温度的分解速度,请设计一个对比试验并用文字表述_____

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