[题目]如图是a.b.c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答:(1)P点的含义是．(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌.能形成80g溶液吗? ．(3)t2℃时a.b.c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是 (4)将t1℃时a.b.c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时.三种溶液的溶质质量分数大小关系是．(5)要使C从饱和溶� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）P点的含义是_____．

（2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_____（填写“能”或“不能”）．

（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是_____

（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____．

（5）要使C从饱和溶液中析出晶体采取的方法是_____．

【答案】t1℃时a与c物质的溶解度相等不能 c＜b＜a b＞a＞c 升温

【解析】

（1）P点的含义是t1℃时a与c物质的溶解度相等．

故填：t1℃时a与c物质的溶解度相等．

（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，只有25g能够溶解，能形成75g溶液．

故填：不能．

（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是c＜b＜a．

故填：c＜b＜a．

（4）t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液中，a和c的溶解度相等，质量分数也相等，a和c的溶解度小于b的溶解度，因此b的质量分数最大；

温度升高到t2℃时，b和a变成不饱和溶液，质量分数不变，而c仍然是饱和溶液，析出晶体，质量分数减小，因此将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c．

故填：b＞a＞c

（5）因为c物质的溶解度随着温度的升高而减小，要使C从饱和溶液中析出晶体可采用升温或蒸发溶剂的方法．

故填：升温．

练习册系列答案

单元月考卷系列答案

小升初系统总复习指导与检测系列答案

口算达标天天练系列答案

小学毕业升学复习必做的18套试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】碱石灰是氧化钙与氢氧化钠组成的粉末状混合物，在实验室里常用于干燥某些气体。为确定某久置的碱石灰是否变质，进行如图实验：

（1）氢氧化钠在空气中吸收_____而变质；

（2）实验中所得滤液b的成分是_____；

（3）下列有关说法中，正确的是_____；

A.若碱石灰样品放入水中时温度升高，说明样品中一定含氧化钙

B.若向滤液a、滤液b的样品中滴入酚酞溶液，溶液一定变红

C.若将白色沉淀甲、白色沉淀乙、白色沉淀丙放入足量稀盐酸中一定全部溶解

D.该碱石灰仍可用于干燥氧气、氢气、氨气等

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图为二氧化碳性质相关验证实验的改进装置与实验操作过程。根据所学回答下列问题。

（1）按图2实验操作可观察到的现象是_____（填字母，下同）；

A 蜡烛不熄灭 B 蜡烛由下至上依次熄灭 C 蜡烛同时熄灭 D 蜡烛由上至下依次熄灭

（2）下列有关二氧化碳性质的描述不能用上述实验证明的是_____；

A 密度比空气大 B 不能燃烧 C 一般不支持燃烧 D 不能供呼吸

（3）上述装置中“铜片阶梯”所起的作用是_____。

A 使蜡烛与氧气隔绝 B 便于二氧化碳与蜡烛接触

C 防止二氧化碳先与上层蜡烛接触 D 使二氧化碳密度比空气大

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

(1)溶剂水中氢元素与氧元素的质量为______．(最简整数比)

(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g．如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过_______克？(写出计算过程，结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组在做“探究纯碱的性质”实验。

探究一：同学们做了如图所示的四组实验，并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中。考试结束后，某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀，上层溶液呈红色。为了探究上层溶液的成分，进行了以下实验。

（提出问题）大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外，还含有哪些离子？（假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子）

（猜想假设）小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、C1-、Ba2+、Ca2+、OH-七种离子。兴趣小组的同学对小明的猜想存在异议，并进行了下列探究

（分析讨论）（1）小红认为上层溶液中一定不含有H+，因为上层溶液呈红色。请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由______。

（2）小李取一定量的上层溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸，发现无气泡产生，认为上层溶液中一定不含有CO32-，小红认为他的结论不正确，原因______；

（设计实验）为进一步确定上层溶液中是否含有CO32-，请你和小红一起参与下列探究：

实验操作

实验现象

实验结论

取大烧杯中上层溶液少

许于一支试管中，滴加______，静置

①有白色沉淀生成

②试管中的上层溶液仍是红色

①大烧杯中上层溶液中一定含有CO32-

②同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是______（填离子符号）

（实验结论）大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是______（填离子符号）

探究二：样品与稀硫酸反应，测定Na2CO3的质量分数

利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀硫酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好且每步反应或作用都是完全的）。

（1）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，再接上装置C和D。

（2）关闭止水夹K，加入足量的稀硫酸（杂质不与稀硫酸反应）。

（3）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一段时间的目的是______。根据质量守恒定，装置______（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果______（选填“偏大”或“偏小”）。