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【题目】同学们学习二氧化碳实验室制取的研究课题时探究了二氧化碳的收集方法

查阅资料)

(1)通常状况下 1 体积水约溶解 1 体积二氧化碳所得溶液的 pH 约为 5.6,pH 越小二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的杂质既不和盐酸反应也不溶于水

提出问题二氧化碳能不能用排水法收集?

设计实验) 实验一在通常状况下测定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判断二氧化碳 在水中溶解的体积如下图

(1)甲装置中反应的化学方程式_____

(2)检查甲装置气密性的方法是关闭活塞和止水夹 K1打开 K2,K3,K4 双手握住锥形瓶观察到_____说明装置气密性良好

(3)实验时,需先将甲装置中的空气排尽其操作是打开止水夹 K1,关闭止水夹 K2打开 活塞滴加稀盐酸至空气排尽检验空气排尽的方法是 _____

(4)关闭 K1 ,打开 K2 、K3 、K4 ,待丙装置中收集半瓶气体时,关闭 K2 、K3 、K4 分振荡丙装置分别测得丙丁瓶装置中溶液的 pH 5.5 6.5。分析可知溶解的二氧化碳体积丙装置中_____(大于等于小于”)丁装置乙装置的作用是 _____

(5)实验结束后装置甲反应后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质请设计实验证明你的猜想(写出实验方法现象和结论)______

(6)实验二用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数如图是收集的 气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图,从图中能得息

________________________________________

___________________________________________________

结论反思)由实验一二分析改进实验装置,二氧化碳能用排水法收集能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③__________

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 乙中有气泡冒出 将燃着的小木条放在K1侧管口木条熄灭则空气已排尽 大于 除去二氧化碳中可能混有的氯化氢 取少量反应后的溶液于试管中加入几滴紫色石蕊溶液,溶液变红则甲中溶质为氯化 钙和氯化氢 排水法收集的二氧化碳比排空气法收集的二氧化碳浓度大 排水法和排空气法均不能收集到纯净的二氧化碳 将水换成热水 将水换成饱和的碳酸氢钠溶液

【解析】(1)甲装置中是稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水

(2)检查该装置的气密性的方法是双手握住锥形瓶,如乙装置中有气泡冒出,则气密性良好;

(3)检验空气排尽的方法是将燃着的小木条放在K1侧管口木条熄灭则空气已排尽;

(4)由于丙装置中的pH小于丁装置中的pH,故丙装置中溶解二氧化碳的体积大于丁装置中溶解的二氧化碳的体积;甲装置中制取的二氧化碳气体中可能混有氯化氢气体,故用饱和碳酸氢钠除去氯化氢气体;

(5)甲装置中含有的溶质一定有生成的氯化钙,可能含有过量的稀盐酸,故取少量反应后的溶液于试管中加入几滴紫色石蕊溶液,溶液变红则甲中溶质为氯化 钙和氯化氢;

(6)由图可知,排水法收集的二氧化碳比排空气法收集的二氧化碳浓度大;排水法和排空气法均不能收集到纯净的二氧化碳

(7)二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而降低,故可以用热水代替冷水,也可以用饱和碳酸氢钠溶液代替水;

练习册系列答案
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【题目】(1)下列生活中常见物质的溶液能使酚酞溶液变红的是______(填序号)

A.食盐 B.苏打 C.可乐 D.蔗糖

(2)共享单车已经成为市民常用出行工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如图是一款自行车的示意图,所标物质中,属于有机合成材料的是_____;车架表面刷油漆主要是为了防锈,其原理是____

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【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化关系如图所示。( “”表示两种物质间能发生反应,“”表示一种物质能够转化为另一种物质,部分反应物或生成物以及反应条件已略去,不考虑微溶物)。C是盐,D是氧化物。

(1) 常温下,若A为一种气态氧化物,且A与B的相互转化能实现自然界中的碳氧循环, C可用于制玻璃,俗称纯碱,E是单质。A的固体俗称_____,C的化学式为__,D的用途_______(只说一点)。A转化为B的化学方程式_______

(2) 若A为生活中使用最广泛的金属,且E不能转化为A,其它关系不变,C由两种元素组成,其溶液为浅绿色,E是无色溶液,与A、C反应时都能产生明显现象,D是黑色固体,B是一种气体单质,B与D可以反应生成A和水。

① 写出AD的化学方程式:____________

② B与D的反应属于_____________________ (填基本反应类型)

③ E 中溶质的化学式为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示的是KNO3NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. T2℃时,KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3溶液的浓度

B. T1℃时,50g水里加入15gKNO3固体,充分溶解,可得到65g溶液

C. KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸发溶剂的方法提纯

D. T1℃时,180gNaNO3饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%NaNO3溶液

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【题目】小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。

【知识回放】金属活动性顺序:(请你在横线上填写所缺的金属的元素符号)

K Ca NaMg Al__FeSnPb(H) Cu Hg __Pt Au

【作出猜想】

猜想1:Fe>Cu>Cr

猜想2:Fe>Cr>Cu

(你的猜想)猜想3:________________

【查阅资料】

(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,在常温下分别放入等量的同种浓度的稀硫酸中请填写试管3中的实验现象

实验

试管1

试管2

试管3

实验操作

实验现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色

________

【结论与解释】

(1)小聪得到的结论是猜想_________正确。

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是___________________________________________

【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,反应________(不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式___________

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【题目】下图中的A~E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题。

(1)利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是__________;从反应伍的状态和反应条件说明制取该气体的理由 _______________________,写出实验室制取该气体的化学方程式:____________________

(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用上图中装置的组合是__________;写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:____________________

(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式:_________________

(4)利用C装置,收集的气体应具有____________性质

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【题目】下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究.请回答下列问题:

[提出问题1]: 该氢氧化钠固体有没有变质呢?

[进行实验1]:甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解,后加入过量的 BaCl2 溶液,观察到_________________,证明氢氧化钠固体已经含有 Na2CO3

[提出问题2]:

如何除去氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠呢?

[进行实验2]:乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯,按如下操作流程进行实验.

[实验分析]:

⑴步骤②反应的化学方程式是____________,步骤②的操作有搅拌和过滤,搅拌的作用是_______

⑵证明步骤②中已达到 Ca(OH)2溶液过量的目的,下列方案中可行的是_________

a.取少量滤液 B,向其中通二氧化碳气体,溶液变浑浊

b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,无白色浑浊

c.取少量溶液 B,向其中再加少量浓碳酸钠溶液,有白色浑浊

⑶为获得纯净的氢氧化钠步骤③所包含的具体操作是蒸发浓缩、_________、过滤. A.蒸发结晶B.降温结晶

⑷丙同学认为乙同学流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍过量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要优点是_______________

A.氢氧化钙微溶于水,氢氧化钡易溶于水,用氢氧化钡溶液可以减少溶液中水的量,以提高蒸发浓缩的效率,并节约能源.

B.只有氢氧化钡才能除去杂质

[实验拓展]:如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢?

从一瓶久置的烧碱中称取了 20g,干燥后剩余固体固体质量为 19g,完全溶于蒸馏水 中配成 100g 样品溶液,现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合,充分反 应后得到如表所示的数据.

项目和次数

1

2

3

4

样品溶液质量(g)

10

20

30

40

氯化钡溶液质量(g)

10

15

15

30

产生沉淀的质量(g)

1.97

3.94

3.94

X

⑸表中第_________次恰好完全反应.

⑹请计算样品中氢氧化钠的质量分数为_____________?(请写具体解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图AB所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题。

(1)装置A中,对比现象①③说明燃烧需要_____条件;实验中水在其中的作用是__________

(2)装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后,字管右端可以观察到的现象是_____,该反应的化学方程式为_____

(3)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_____

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【题目】类比推理是化学学习中的一种重要方法,化学用语是学习化学的重要工具。

(1)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氢铵都属于_____________肥,碳酸氢铵中阳离子符号是_____________,两者鉴别的方法是___________________(用化学方程式表示)。

(2)“三酸两碱中的两碱是指__________________________(填化学式),写出能和稀硫酸发生中和反应的化学方程式:___________________

(3)利用碘化银[AgI]进行人工降雨,具体地说,就是利用高炮,将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上,利碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质,经过一系列变化实现人工降雨。碘化银中碘元素的化合价为_____________价,写出碘化银分解的化学方程式:_________________写出另外一种可用于人工降雨的物质名称_____________

(4)聚乙烯[ ―CH2 ―CH2― ]n和聚氯乙烯[ ―CH2 ―CHCl― ]n都属于塑料。其中可用于包装食品的是_____________。它们_____________有机高分子(不是”)。鉴别方法是___________________

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