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【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化关系如图所示。( “”表示两种物质间能发生反应,“”表示一种物质能够转化为另一种物质,部分反应物或生成物以及反应条件已略去,不考虑微溶物)。C是盐,D是氧化物。

(1) 常温下,若A为一种气态氧化物,且A与B的相互转化能实现自然界中的碳氧循环, C可用于制玻璃,俗称纯碱,E是单质。A的固体俗称_____,C的化学式为__,D的用途_______(只说一点)。A转化为B的化学方程式_______

(2) 若A为生活中使用最广泛的金属,且E不能转化为A,其它关系不变,C由两种元素组成,其溶液为浅绿色,E是无色溶液,与A、C反应时都能产生明显现象,D是黑色固体,B是一种气体单质,B与D可以反应生成A和水。

① 写出AD的化学方程式:____________

② B与D的反应属于_____________________ (填基本反应类型)

③ E 中溶质的化学式为_____________

【答案】 干冰 Na2CO3 燃料或冶炼金属等 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 3Fe+2O2点燃Fe3O4 置换反应 AgNO3

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1) 常温下,若A为一种气态氧化物,且A与B的相互转化能实现自然界中的碳氧循环,A是二氧化碳,B是水,C可用于制玻璃,俗称纯碱,C是碳酸钠,D是一氧化碳,E是单质,E是碳。A是二氧化碳,二氧化碳的固体俗称干冰。C的化学式为Na2CO3,D的用途燃料或冶炼金属等。A转化为B的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。(2) 若A为生活中使用最广泛的金属,A是铁,且E不能转化为A,其它关系不变,C由两种元素组成,其溶液为浅绿色,C是氯化亚铁,E是无色溶液,E是硝酸银,与A、C反应时都能产生明显现象,铁比银活泼,铁与硝酸银溶液反应置换出银,氯化亚铁与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,D是黑色固体,D是四氧化三铁。B是一种气体单质,B与D可以反应生成A和水,B是氢气。① AD的化学方程式是3Fe+2O2点燃Fe3O4。② B与D的反应属于置换反应,Fe3O4+4H2高温3Fe+4H2O,一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。③ E 中溶质的化学式为AgNO3

点睛掌握常见物质的性质和用途是顺利完成本题的重要保证。碳酸钠俗称纯碱,二氧化碳的固体俗称干冰。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D四种元素,A元素形成的单质在常温下是最轻的气体。B元素形成的单质在常温下是无色气体,A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物。B和C形成的化合物(气体)甲是形成酸雨的主要气体,A、B、C三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金属元素。根据以上信息回答下列问题:

(1)元素A为_________,D为_________

(2)A、B、D三种元素形成化合物的化学式为____________,乙的化学式____________

(3)A2B2在一定条件下可转变成A2B,请写出该反应的化学方程式_________________

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【题目】在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质

(1)写出图中标有序号的仪器②的名称:________________

(2)点燃 A 中的酒精灯制取并收集氧气, 用装置 A 制取氧气化学方程式为______________,检验 B 中氧气已收集满的方法是_____________________

(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到 , 且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出,___________________(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

(4)小明同学发现装置C有一处明显错误:_______________,将装置 C 改正后放入适量的药品,即又开始制取氧气,化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁是人类生产生活中应有最广泛的金属材料,工业上一般用高炉炼铁,请回答下列与此有关的问题:

(1)根据矿石的主要成分分析,下列矿石中最适合炼铁的是__________;

A、磁铁矿(主要成分Fe3O4) B、黄铁矿(主要成分FeS2)

C、菱铁矿(主要成分FeCO3) D、赤桐矿(主要成分Cu2O)

(2)请写出以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式________

(3)在炼铁原料中使用焦炭的目的是__________________(答一点)

(4)铁及铁合金在空气中存放时易生锈,铁生锈与_________________有关。

(5)炼出生铁的含碳量______(大于”“等于”“小于”)钢的含碳量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到图2所示的现象。下列说法正确的是

A. 20℃时,乙溶液是饱和溶液

B. t℃后乙溶解度大于甲的溶解度

C. 升高温度可使两试管中甲、乙溶液的质量分数均增大

D. 从20℃降低到t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,两试管中甲溶液溶质质量分数与乙溶液相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法不正确的是

A. 甲和乙反应的质量比为17:32

B. 该反应的基本类型为置换反应

C. 丁是人体中含量最多的物质

D. 生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)t1℃时,甲的溶解度____乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于”);

(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是_________________(只填一种);

(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为______溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”).

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【题目】同学们学习二氧化碳实验室制取的研究课题时探究了二氧化碳的收集方法

查阅资料)

(1)通常状况下 1 体积水约溶解 1 体积二氧化碳所得溶液的 pH 约为 5.6,pH 越小二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的杂质既不和盐酸反应也不溶于水

提出问题二氧化碳能不能用排水法收集?

设计实验) 实验一在通常状况下测定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判断二氧化碳 在水中溶解的体积如下图

(1)甲装置中反应的化学方程式_____

(2)检查甲装置气密性的方法是关闭活塞和止水夹 K1打开 K2,K3,K4 双手握住锥形瓶观察到_____说明装置气密性良好

(3)实验时,需先将甲装置中的空气排尽其操作是打开止水夹 K1,关闭止水夹 K2打开 活塞滴加稀盐酸至空气排尽检验空气排尽的方法是 _____

(4)关闭 K1 ,打开 K2 、K3 、K4 ,待丙装置中收集半瓶气体时,关闭 K2 、K3 、K4 分振荡丙装置分别测得丙丁瓶装置中溶液的 pH 5.5 6.5。分析可知溶解的二氧化碳体积丙装置中_____(大于等于小于”)丁装置乙装置的作用是 _____

(5)实验结束后装置甲反应后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质请设计实验证明你的猜想(写出实验方法现象和结论)______

(6)实验二用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数如图是收集的 气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图,从图中能得息

________________________________________

___________________________________________________

结论反思)由实验一二分析改进实验装置,二氧化碳能用排水法收集能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是

A. 往一定量的NaOHNa2CO3混合液中加入过量的盐酸

B. 往一定量的HC1CuCl2混合液中加入适量的浓氢氧化钠溶液

C. 往一定量的CuSO4Na2SO4混合液中加入过量的铁粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释

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