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16.以下实验操作能达成实验目的是(  )
A.
CO2验满
B.
制备蒸馏水
C.
验证质量守恒定律
D.
分离碘酒中碘

分析 A、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断;
B、根据蒸馏的装置分析;
C、做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭;
D、碘酒是溶液.

解答 解:A、检验二氧化碳是否集满时,应将带燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项实验设计不能达到实验目的;
B、图中可以制备蒸馏水,正确;
C、图象不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了;
D、碘酒是溶液,过滤不能分离;
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.应用化学知识解释或解决问题:
(1)“1+1<2”:将100mL酒精与100mL水充分混合后,体积小于200mL.用分子的观点解释这一现象:分子间有间隔.两者混合过程发生物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)在铁件表面刷漆可防止其生锈,原理是隔绝氧气和水.
完全生锈的铁件可以回收再利用,用CO还原可重新炼得铁,该反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
(3)写出下列反应的化学方程式:
①红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②氢氧化钙溶液中和污水中的硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
③氧化铁、硝酸钾和氢氧化钾在高温条件下反应生成高铁酸钾(K2FeO4)、亚硝酸钾(KNO2)和水(已知:高铁酸钾、亚硝酸钾的化学计量数比为2:3)Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)如图1食物中,能提供大量维生素的是A(填字母序号);
(2)加钙牛奶中的“钙”是指元素(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是骨质疏松(填“骨质疏松”或“贫血”);
(3)厨房中的如图2物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是C(填字母序号);
(4)区分硬水和软水可以用肥皂水;
(5)厨房中能用来除去壶中水垢的物质是食醋(填“食醋”或“食盐水”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.为验证混合气体中是否含有CO,CO2,H2O,H2 这四种气体,现有无水硫酸铜,澄清石灰水,浓硫酸,氢氧化钠溶液以及如图所示装置甲.能验证这四种气体的方法正确的是(  )
A.依次通入无水硫酸铜,澄清石灰水,浓硫酸,甲装置,无水硫酸铜,澄清石灰水
B.依次通入无水硫酸铜,澄清石灰水,甲装置,无水硫酸铜,澄清石灰水
C.依次通入澄清石灰水,无水硫酸铜,浓硫酸,甲装置,无水硫酸铜,澄清石灰水
D.依次通入无水硫酸铜,澄清石灰水,浓硫酸,甲装置,澄清石灰水,无水硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.利用氢的同位素氘、氚在可控情况下发生核反应,释放出大量的内能,就象造出一个“人造太阳”.研究发现,1L海水中提取的氢同位素,在核反应中释放出的能量,相当于300kg标准煤完全燃烧所释放的能量,己知标准煤热值是3.0×107J/kg.请分析:
(1)氢的同位素氘、氚在可控情况下发生的反应属于核反应中的哪种类型?
(2)要获得1×1012J的电能,需要从多少升海水中提取氢的同位素才能实现?(设内能转化为电能的效率是50% )
(3)煤燃烧会向大气排放大量的CO2,造成大气污染.则300kg含碳量为90%的标准煤燃烧时会向大气中排放多少千克的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图为四种粒子的结构示意图,以下对相关粒子的描述不正确的是(  )
A.①②属于同种元素B.②④具有相对稳定结构
C.①③都容易失去电子D.②④形成的化合物为NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温,下列各相关的变化图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.现有KCl、NaCl、Na2CO3组成的混合物,该混合物中Na+的质量分数为31.5%,Cl-的质量分数为27.08%.则混合物中Na2CO3的质量分数为(  )
A.40%B.60%C.50%D.30%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.建立模型是研究科学常用的方法,根据下列模型回答问题:

(1)图1反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.
(2)图2反应的实质是H+和OH-结合成水分子.由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同.

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