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小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验.实验操作及观察到的现象如图所示:
(1)根据实验现象,小明得出的结论是
 

(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因,通过查阅资料,知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了
 
交换.
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:(1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性,进行分析解答.
(2)根据呼吸作用是人体吸收氧气呼出二氧化碳的过程,据此进行分析解答.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,分别通入人体呼出的气体和空气十五秒,通入呼出气体的澄清石灰水变浑浊,通入空气的石灰水无明显变化,说明人体呼出的气体中的CO2比吸入的空气中的CO2含量多.
(2)呼吸作用是人体吸收氧气呼出二氧化碳的过程,人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了气体交换.
故答案为:(1)人体呼出的气体中的CO2比吸入的空气中的CO2含量多;(2)气体.
点评:本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键.
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写出用盐酸除铁锈的化学方程式
 
,观察到的现象是
 

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实验室制取氧气的装置中,试管口向下倾斜的原因是(  )
A、有利于排出气体
B、便于加热
C、防止空气倒吸
D、防止水倒流,避免试管炸裂

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请说出氧气的用途并举出相应的例子.

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将等容积、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙等)的两集气瓶置于天平左右两端,并调到平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图所示,关闭止水夹,使二者充分燃烧后冷却至室温,此时打开止水夹a、b.
(1)打开止水夹a、b时观察到现象是
 
.(填序号,下同)
A、甲中进水         B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水  D、甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平
 

A、处于平衡状态  B、偏向左  C、偏向右  D、无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,此时天平
 

A、仍处于平衡状态  B、偏向右  C、偏向左   D、无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向鸡蛋壳、草木灰、大理石等物质中,滴入稀盐酸后,都能产生一种气体,其原因是(  )
A、这些物质都含有二氧化碳
B、这些物质都含有碳元素
C、这些物质都含有碳酸根
D、这些物质都是固体

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一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是(  )
A、向下排空气法
B、向下排空气法
C、排水集气法
D、排水集气法或向下排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列实验操作可能造成的后果或出现后果的可能原因填在横线上
(1)向口朝上垂直的试管中投入锌粒
 

(2)对试管中的液体加热时试管破裂
 
(填一条).
(3)向燃着的酒精灯添加酒精
 

(4)给试管中的固体加热时试管口略高于试管底部
 

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某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:

(1)操作b的名称是
 

(2)加入过量A的目的是
 

(3)写出流程中固体的成分
 
(写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式:
 
,写出加入适量B时反应的化学方程式_
 

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