练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下表是元素周期表的一部分:

    周期 族

    ⅠA

    0

    1

    1 H

    1.008

    ⅡA

    ⅢA

    ⅣA

    ⅤA

    ⅥA

    ⅦA

    2 He

    4.003

    2

    3 Li

    6.941

    4 Be

    9.012

    5 B

    10.81

    6 C

    12.01

    7 N

    14.01

    8 O

    16.00

    9 F

    19.00

    10 Ne

    20.18

    3

    11 Na

    22.99

    12 Mg

    24.31

    13 Al

    26.98

    14 Si

    28.09

    15 P

    30.97

    16 S

    32.06

    17 Cl

    35.45

    18 Ar

    39.95

    （1）原子序数是12的元素名称为_________________ ；

    （2）17号元素的原子最外层电子数为__________，推断该元素最高正化合价为________，其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为_______________ 。

    【答案】镁 7 +7 SiCl4

    【解析】

    （1）12号元素是镁元素；

    （2）17号元素的原子结构示意图为，最外层电子数为7；该元素最高正化合价=最外层电子数=+7；最低负化合价=最外层电子数-8=7-8=-1，其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为SiCl4；
    其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为SiCl4．
    故答案为：

    （1）镁；（2）7；+7；SiCl4。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。

    （1）图1中红磷燃烧的文字表达式是______。

    （2）燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是______,由此得出结论：空气中氧气约占空气总体积的______。

    （3）图2中BC段气压变化的原因是______,CD段气压变化的原因是______,DE段气压变化的原因是______。

    （4）该实验中红磷需足量,目的是______；如果实验结果偏小,可能的原因有______。（答一点即可）

    （5）图1中实验装置始终密闭,优点是______、______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g，经测定其中含有氧元素 1.8g，则另 一种金属氧化物是（　　）

    A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

    （提出猜想）

    a．小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

    b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_____。

    （实验与分析）同学们设计了图的实验装置。

    （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是_____。

    （2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_____。

    （3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_____。

    （老师介绍） 过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

    （补充实验）

    明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：

    将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 （蜡烛火焰与棉花不接触）。请回答：棉花_____（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_____，同时反应放热。

    （实验结论） ①CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_____．

    ②通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置测定空气中氧气含量，燃烧匙中盛有足量红磷，左右管中盛有等量水。点燃红磷迅速放入左管中，并盖紧胶塞。

    (1)红磷燃烧的化学方程式为________________。

    (2)若红磷量不足将导致的结果是_________________。

    (3)整个实验过程中，左管中的水面变化情况为_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.若100g食盐溶液中又溶解了15g食盐,则该溶液质量分数为

    B.在溶解食盐的过程中用玻璃棒不断的搅拌,目的是为了增加氯化钠的溶解度

    C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液

    D.植物油可以溶解在汽油中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学进行如图微型实验研究物质的性质。

    （1）能产生气泡的是_____填字母序号,下同

    （2）能证明C中发生反应的现象是_____；

    （3）不与稀盐酸反应烧杯序号是_____；

    （4）写出E中反应的化学方程式_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　　）

    A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

    B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

    C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

    D. 由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．

    （设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置

    （1）你认为合理的是________（填编号）．

    （2）该实验观察到的现象是_________．

    （改进实验）

    第二小组同学设计了C实验，优点是：_____________．

    （1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）____________、_______________、________．

    （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_______，氮气约为________．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_____．

    （反思与交流）

    （1）此实验依据的实验原理是____________；

    （2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_________、___________；

    （3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_________、_________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案