【题目】某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
①称取1.6g胆矾（CuSO4·5H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。
④按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：
编号 | 氯酸钾（KClO3）质量/g | 其他物质质量/g | 待测数据 |
1 | 2 | / | |
2 | 2 | 氧化铜（CuO）0.5 | |
3 | 2 | 二氧化锰（MnO2）0.5 |
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________。（填序号）
（2）表格中“待测数据”是指________。
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_________
a 视线与凹液面最低处相平
b 读数前不能移动量气管和水准管
c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为___________。
（5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验）
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
实验表明，加入氧化铜（CuO）后产生氧气（O2）的速率比未加入时快得多 | 氧化铜（CuO）能加快氯酸钾（KClO3）的分解 |
①___________ | ___________ |
②___________ | ___________ |
【答案】①②③ 生成50mL气体所需时间 ad 20.8mL 固体冷却后溶解、过滤、洗涤、烘干、称量 检查反应前后CuO的质量是否发生了改变 将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热，观察是否依旧能加快KClO3的分解 CuO的化学性质在反应前后是否保持不变
【解析】
（1）由于①②③步中有溶解，过滤，转移固体等操作，所以都要用的是玻璃棒．
（2）本题的目的是验证氧化铜的催化作用，关键是测定反应时间，所以表格中的“待测数据”就是测定反应时间，
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，视线与凹液面最低处相平，读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数．
（4）注意量气管的刻度是上面小，下面大，所以读数应是20.8mL．
（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，要从催化剂的特点入手，通过实验来验证反应前后催化剂的质量和化学性质都不改变．
答案为：（1）①②③；
（2）生成50mL气体所需时间；
（3）ad；
（4）20.8mL；
（5）
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
①固体冷却后溶解、过滤、洗涤、烘干、称量 | 检查反应前后CuO的质量是否发生了改变 |
②将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热，观察是否依旧能加快KClO3的分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 将T2℃时三种物质的饱和溶液降温到T1℃后，溶质质量分数大小关系为：Y＞X＞Z
B. Y的溶解度为50g
C. 降低温度可使Z的不饱和溶液变成饱和溶液
D. T2℃时，50gH2O与50gX混合，可得到100gX的饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是
A.乙可能是该反应的催化剂
B.x=30%， 该反应符合质量守恒定律
C.生成的甲，丙两物质的质量比为19: 41
D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳是自然界中一种重要的资源。
一、二氧化碳的用途
（1）下图实验，观察到的现象是________，说明二氧化碳可用于________。
（2）自然界中，二氧化碳可通过________作用，产生氧气。
（3）将二氧化碳加压、降温制成固态二氧化碳，俗称______，可用于人工降雨、舞台云雾等。
二、二氧化碳的制取
（1）实验室可用下图装置A制CO2，a中加入的物质是_____。反应的符号表达式是______。
（2）装置B和C均可以收集CO2，若用B收集则气体应从_____端（选填“b”或“c”）通入。若用C装置收集，植物油的作用是_____。
三、二氧化碳的测定
测定石灰石（主要成分为碳酸钙，其他物质不与酸反应）与稀盐酸（实验中酸均足量）反应生成CO2的质量和体积，并处理数据。
（实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积，并处理数据。
（分析与思考）
（1）实验1时，将小烧杯中稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸，________。
（2）实验2时，先连接装置，再_______（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。
（记录与处理）
（1）实验1中电子天平的精确度较高，已知：反应前的总质量（m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）），要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_______。（填字母）
A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）
（2）实验2的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①综合分析，最终生成CO2的体积是________ml。
②在坐标图中用曲线绘制出0-10min生成CO2体积随时间变化的曲线._______
（反思与评价）请你综合各方面原因分析
（1）实验1操作简单，便于读数，但最终CO2质量的测量值比理论值偏大，可能的原因是_____。
（2）实验Ⅱ的优点是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是空气成分示意图，请回答下列问题。
（1）仔细观察图，填写空白：①_______；②______。
（2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有_________（填一种）.
（3）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。
A 使用清洁能源
B 工业废气处理达标后再排放
C 积极植树造林
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题。
（1）仪器a的名称：___________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是___________。
（3）实验室用排空气法收集氧气验满的方法是__________。
（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________。
（5）试管口放棉花的作用是___________。
（6）实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是____________。
（7）如用下图装置收集氧气，则氧气应该由_________（选填“a”或“b”）端通入，此时如何验满？________。
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【题目】某同学对碳及碳的化合物知识进行了归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题。
（1）物质X的化学式可以为H2CO3或_________：
（2）常温下，CO2通过化合反应转化成X的化学方程式为_________：
（3）C和CO都可以将金属从它们的氧化物中冶炼出来是因为它们都具有_____性；
（4）以下除去CO2中少量的CO方案中，能达到实验目的的是_______。
a将混合气体点燃
b将混合气体通过炽热的焦炭
c将混合气体通过炽热的氧化铜
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式
（1）煤、石油、天然气等化石燃料有广泛的用途，将煤用作燃料，主要是利用煤与氧气反应所放出的____；将石油加热炼制，利用石油中各成分的________不同，将它们分离可得到不同的产品。天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式为_____。
（2）家中燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色的原因是_____为了避免以上情况出现，可以_____（填“调大”或“调小”）灶具的进风口。
（3）化石燃料在自然界储量有限，为了满足人类社会的需求，需要开发和利用新能源，氢气作理想能源的优点有_______。（写一点）
（4）请为低碳生活提一条建议__。
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【题目】渤海湾丰富的自然资源为我们的日常生产和生活提供了很大的便利。
（1）海水属于____（填“纯净物”或“混合物”）；海水晒盐属于混合物分离操作中的___。（填序号）
A 蒸馏 B 蒸发 C 过滤 D 沉淀
（2）渤海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为C4H10，写出其完全燃烧的化学方程式______；小明家欲将石油液气灶改为天然气（主要成分CH4）灶具，他应将空气管口_______（填“增大”或“减小”）。
（3）生铁和钢是世界上用量最大的________（填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为________
（4）渤海湾盛产食盐，下表是NaCl、NH4Cl在不同温度时的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/ g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | |
①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是________。
②20℃时，将40gNaCl加入到100g水中充分搅拌后，所得溶液的质量为________g。
③40℃时，要使接近饱和的NH4Cl溶液变为饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是________（填序号）。
A 升高温度 B 加溶质NH4Cl C 加水 D 恒温蒸发水
（5）当地人从渤海湾引水浇灌当地的大樱桃和白黄瓜，这些瓜果含的营养元素主要有哪些（水除外）_______；为提高这些瓜果的产量，他们采用了滴灌梯度施肥技术，在幼苗期以_________肥为主，促进根系发达．
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