【题目】(15分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由 构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的 化学方程式为 。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质有 ,由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是 。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式 为 。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为 (写名称)。
②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成 (写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”: (举一例)。
【答案】 (1)①元素②分子(2)①4Fe+3O2===2Fe2O3②二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧 使燃烧物隔绝空气(或氧气) 将棉芯从烧杯中取出(合理均可)
(3)①2H2O2 MnO22H2O+O2↑(合理均可) 大理石(合理均可)②物理变化
(4)①CO(CO或CO2)②使地球的气温保持在适宜生物生存的的温度范围(合理均可)
【解析】
试题分析:(1)①从宏观上看,物质都是由元素组成的。所以可以说氧气和二氧化碳是由元素组成。②从微观上来看,氧气是由氧分子构成的;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。所以可以说氧气和二氧化碳是分子构成的。
(2)①根据题意可知:反应物为铁粉和氧气,生成物为氧化铁。由于发生的是自燃现象,所以条件为常温。所以反应的化学方程式为:4Fe+3O2===2Fe2O3
②二氧化碳能倒入烧杯中,且底部的火焰先熄灭,均说明二氧化碳的密度比空气大。火焰熄灭同时还说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。其原理为二氧化碳倒入烧杯中,使棉线与空气(或氧气隔绝),从而达到灭火的效果。 要使底部的棉线燃烧只需使其与空气(或氧气)再接触即可,所以可以使用将棉芯从烧杯中取出的方法。
(3)①该装置可通过捏塑料瓶使瓶中的液体药品与包中的固体药品接触,从而使反应开始;当放开塑料瓶时,液体药品回到瓶中,与包中的固体药品分离,从而使反应停止。如采用此装置制取氧气,则所使用的药品为液体和固体,反应条件为常温,所以所用药品应为过氧化氢溶液与二氧化锰固体。反应的化学方程式为:2H2O2 MnO22H2O+O2↑。若制取二氧化碳气体,则药品为液体的稀盐酸和固体的大理石(或石灰石)。所以包中放置的为固体药品大理石(或石灰石)。
②工工业上采用分离液态空气的方法制取氧气,利用了空气中各成分的沸点不同。属于物理变化。
(4)①在氧气量不充足的时候,碳燃烧会生成一氧化碳或一氧化碳与二氧化碳的混合物。如氧气量充足,碳燃烧会生成二氧化碳。
②温室效应的好处在于:a使地球的气温保持在适宜生物生存的的温度范围;b促进植物进行光合作用等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他们以Cu2(OH)2CO3为原料制取铜,其工艺流程如图所示.
(1)过滤操作中用到的铁制仪器为
(2)无色气体A的化学式是 ,大气中该气体含量不断上升,会导致 增强,全球气候变暖.
(3)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式 .
(4)试剂E可选用 溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 .
(2)要使A的不饱和溶液变为饱和溶液,其方法是 (至少写两种).
(3)图中P点的含义是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)化学变化中,同种元素可在不同物质中“旅行”。(注:“——→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)回答下列问题:
(1)按甲、乙物质所含元素种类递增的规律,完成图5所示的“旅行”。
①若图为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,
写出路线Ⅱ反应的化学方程式: (写一个),该反应属于 (填基本反应类型)。
②若上图为氢元素的“旅行”路线,写出其中一个反应的化学方程式:
。
(2)从单质、碱、盐中分别选择一种物质,完成下图所示的“旅行”。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。
甲 ,乙 ,丙 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是 (填 名称)
用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”)
今年5月,某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是
水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
A.面粉 B.白糖 C.纯碱 D.植物油 E.硝酸钾
(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线
①t2°C 时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为
②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a、b两种物质的溶解度曲线图。根据图中信息判断,下列说法不正确的是( )
A. tl℃时,a、b的溶解度都为20g
B. t2℃时,a的溶解度大于b的溶解度
C.a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体
D. a 、b的饱和溶液从t2℃降到tl℃ 时,都有晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.下列性质属于金属共性的是( )
A.硬度很大、熔点很高
B.有良好的导电性、传热性
C.是银白色的固体
D.易与酸反应产生氢气
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