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【题目】下列图示的实验操作中,能达到实验目的的是(  )

A.检查装置的气密性B.探究分子的运动

C.探究铁生锈的条件D.验证质量守恒定律

【答案】B

【解析】

A、长颈漏斗和空气相通,气体会从长颈漏斗逸出,不能检查装置气密性,不能达到实验目的,故A不正确;

B、石蕊试液变红色,是因为浓盐酸中的氯化氢分子是不断运动的,运动到石蕊试液中时,和水结合生成盐酸,从而使石蕊试液变红色,能够达到实验目的,故B正确;

C、过程中左边试管中的铁钉和水、氧气接触,生锈,右边试管中的铁钉和水接触,不能生锈,说明铁生锈需要氧气,不能判断是否需要水,不能达到实验目的,故C不正确;

D、稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳逸出装置,不能验证质量守恒定律,不能达到实验目的,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的高效消毒剂,广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播,起到预防疾病的作用。1984年,北京第一传染病医院(地坛医院的前身)研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液,定名为“84”肝炎洗消液,后更名为“84消毒液。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便,且具有广谱、高效的杀菌特点,深受大家的欢迎。84消毒液通常为无色或淡黄色液体,pH12左右,有刺激性气味,有效氯含量为1.0%6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性,浓度过高会损害呼吸道,危害身体健康,所以必须稀释后才能使用。一般认为,当杀菌率达到90%以上时,说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液,对教室进行消毒后的效果比较。

1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果

班级

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

喷洒消毒液的浓度(消毒液与水的体积比)

150

1100

1150

1200

1:300

1:600

1:1000

作为对照不喷洒消毒液

菌落数

2

2

4

6

10

19

45

53

3

3

5

4

11

18

42

50

1

3

4

5

12

19

43

48

平均值

2

2.67

4.33

5

11

18.67

43.33

50.33


84消毒液除了具有腐蚀性,其使用过程中放出的氯气是一种有毒气体,有可能引起中毒。氯气主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困难。症状重时,会发生肺水肿而致死亡。室内使用84消毒液后,可开窗通风一段时间。由于在酸性较高的条件下更易生成氯气,所以禁止将84消毒液与酸性物质混用,也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中发挥着重要作用,我们要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依据文章内容回答下列问题。

184消毒液呈______(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

284消毒液的物理性质为______(写一条即可)。

3)结合表1和图1数据,关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______

4)若想达到较好的消毒效果,同时又减少其对身体和环境的影响,学校喷洒消毒液浓度的最适合范围为______(填字母序号,下同)。

a1:50~1:100 b1:100~1:200 c1:200~1:600 d1:600~1:1000

5)下列说法不正确的是______

A、浓度为1:100084消毒液不具有消毒效果

B84消毒液可与洁厕灵(主要成分为HCl)混用

C84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%

D、教室使用84消毒液消毒后,建议开窗通风一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙。常温下,将140g该粗盐样品溶解于水中,过滤得到不足3g泥沙和1000g溶液。取出500g溶液进行测定,其中含有镁元素1.2g,钙元素2g,氯元素42.6g。则粗盐中氯化钠的质量分数约为(

A.86.3%B.88.1%C.83.6%D.91.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校九年级同学分组开展研学旅行,在研学旅行中同学们加深了对化学的认识。

1)一组同学来到红色故都瑞金。在陈列馆看到了苏区时期造币厂使用的冲锤,冲锤用铁铸成,冲锤表面有些锈迹,铁生锈的条件是______________;在红井景区,同学们争相饮用红井水,利用生活中的一种物质可检验红井水属于硬水还是软水,该物质是____________________

2)另一组同学来到果园。技术员告诉同学们,脐橙适合生长在pH5.5 -6.5的土壤环境中,即脐橙适合种植在________________性土壤中;可用磷酸二氢钾对脐橙进行叶面施肥,磷酸二氢钾为农作物提供的需要量较大的营养元素是____________(写出一种);脐橙除直接食用外,也可将新鲜脐橙榨汁制成橙汁,脐橙榨汁时发生的变化属于________________(填“物理”或“化学” )变化,橙汁富含维生素C,人体缺乏维生素C易患的疾病是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次实验课上,同学们用碳酸钠溶液鉴别氯化钙溶液和稀盐酸,实验结束后将试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中,得到无色溶液(如图所示)


1)如果试管甲中观察到有白色沉淀生成,则试管乙中发生反应的化学方程式为_______________

2)为处理实验废液,小组同学对废液成分进行探究:

[提出问题]假设二氧化碳全部逸出,废液中的溶质是什么?

[分析]小涛认为一定有氯化钠,其依据是_________________

[猜想]可能有HCINa2CO3CaCl2中的一种或两种。

[设计实验](本环节可供选择的试剂有稀HCINa2CO3溶液、CnCl2溶液、铁粉)

步骤

操作

现象

结论

取烧杯中溶液样品,加入铁粉

_________

溶液中含有HCl

取烧杯中溶液样品,滴加氯化钙溶液

无明显现象

溶液中不含Na2CO3

__________________________

_________________

溶液中含有CaCl2

[结论]废液中的溶质是HCINaClCaCl2

[反思]小梅认为根据步骤①的现象,步骤②可以省略,原因是___________

[应用]本实验废水直接排放,造成的影响是____________(写一种即可),若在不使用其他药品时,将实验后废液处理成中性后排放,在氢氧化钠、生石灰、石灰石三种物质中,应该选择______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有四种含铁化合物:①FeO②Fe2O3③Fe3O4④FeS,其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序为_____(填序号,下同);相同质量的镁在氧气中燃烧时消耗氧气的质量由小到大的排列顺序为_____;铝在氧气中燃烧的化学方程式为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图示,回答与铝有关的问题。

1)图A为铝元素在元素周期表中的相关信息,可知铝原子的质子数为_____

2)图B为铝原子结构示意图,其中_____

3)铝离子_____(选填:“得到”或“失去”)电子变成铝原子;

4)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。”

1下列关于水的说法中,不正确的有: 填序号

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染

④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

2自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是

3下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

①写出上述物质中单质的化学式______;

②物质D中氯元素的化合价为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。其中C、H为常见金属,C是目前世界上产量最高的金属,H呈紫红色;E、F的组成元素相同;I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化。根据如图所示的转化关系,回答下列问题(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)。

(1)D的名称是 ,(2)写出反应的化学方程式 ,(3)图中的基本反应类型是

(关于第17题图的修改说明:原图中E改C,C改D,D改E,H改F,F改G,G改H)

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