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    有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜。方案流程如下：
    【查阅资料】FeSO4·7H2O受热易分解。

    回答下列问题：
    （1）步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和____________。
    （2）步骤②中需加入的物质是___________，目的是_________________________。
    （3）步骤③中发生反应的化学方程式是_____________________________。
    （4）步骤④的操作是蒸发浓缩、____________、过滤。

    1）玻璃棒 （2）铁（或Fe）    把硫酸铜转化为铜（或把硫酸铜转化为铜和硫酸亚铁，或除去硫酸铜）（3）Fe + H2SO4 = FeSO4 +H2↑  （4）降温结晶（或冷却结晶）

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是（　　）

    选项
    		物质
    		杂质
    		除去杂质的试剂或方法
    A
    		Cu
    		Fe
    		加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    B
    		CO2
    		CO
    		将气体点燃
    C
    		KNO3
    		NaCl
    		加水溶解、蒸发溶剂
    D
    		CaO
    		CaCO3
    		加足量的水、过滤、干燥
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    分离和提纯物质的方法很多．如分离出黄泥水中的泥沙用______法，把食盐水中的食盐分离出来用______法，把酒精从其水溶液中分离出来用______法，实验室中制取蒸馏水的方法是______法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5分）A～F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。
    （1）A和B分别由一种元素组成，且在一定的条件下发生反应生成了一种常用的灭火物质，若A为能使带火星木条复燃，则B可能是    ；
    （2）C和D分别由两种相同元素组成，且在一定条件下可发生C→D，则C→D的化学方程式可能是         。
    （3）E由三种元素组成，若遇F产生气体，则F的化学式为     ；D若遇另一种物质又生成这种由三种元素组成的物质，则其反应的化学方程式为         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是实验室制取气体的部分装置。

    （1）仪器X的名称是           。
    （2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。 
    （3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是什么？     
    （4）若用D装置采用排水法收集O2，则O2应从      （选填“a”或“b”）口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同 的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：
    甲的化学式为　              　；乙分解生成丙的化学方程式为　                　．
    从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　                                 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。  
    实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

    请回答下列问题：
    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是                                       。
    （2）操作⑥中的错误是                                                   。
    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）                           、称量精盐并计算产率。
    （4）操作④中，当观察到                                       时，停止加热。
    实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有                   （填序号）。
    ①氯化钠固体仍然不纯          ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数           ④装瓶时，有少量溶液洒出   

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是

     
    		实验内容
    		实验设计
    A
    		除去H2中少量水蒸气、HCl
    		先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液
    B
    		提纯久置变质的NaOH溶液
    		加入足量CaCl2溶液，充分反应后，过滤
    C
    		验证某溶液为稀盐酸
    		先测溶液的pH﹤7，再加入锌粒
    D
    		分离CO2、CO混合物
    		先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO，再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列各组物质不能用水鉴别的是  （　　）

    A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和纯碱
    C．碳酸钙和碳酸钡D．熟石灰和生石灰

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