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【题目】某无色气体可能由中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水球生成,罩在火焰上方的内壁涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊。该混合气体的可能组成是(

A. ①④⑤B. ②③④C. ②④⑤D. ①②④⑤

【答案】C

【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;点燃后有水珠生成说明该物质能点燃且含氢元素;点燃后产生使石灰水变浑浊的物质说明物质可燃,且含碳元素。

通过足量的澄清石灰水,变浑浊,一定含二氧化碳气体;剩余气体能够点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成,说明有氢元素,可能含有氢气、甲烷中的一种或两种;罩在火焰上方的内壁涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊,说明含有碳元素,可能含有一氧化碳、甲烷中的一种或两种,所以混合气可能组成是:②H2 COCO2;④CH4 COCO2;⑤CH4CO2 ,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个图象。能正确反映对应变化关系的是( )

A. 镁在氧气中燃烧

B. 向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

C. 向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液

D. 等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)

1)若A为黑色固体单质,BC是组成元素相同的氧化物,且B是有毒气体,自然界中绿色植物可实现C→D的转化,C的化学式为________A→B反应的化学方程式____________

2)若ABD都是氧化物,且AB是组成元素相同的无色液体,C的用途为____________D→B的化学方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。

(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体析出,且溶液由无色变为______色,这说明铜比银的金属活动性______(填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为______

(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______

(3)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图乙所示,且实现了探究目的。乙同学的实验:X是金属______(填化学式,下同),Y溶液中的溶质是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1)写出图中有标号的仪器名称:a________

2)在实验室中制取并收集CO2,可选用上述装置中的(写序号)______,发生反应的化学方程式_____________________________

3)小林用收集到的气体进行了如下探究实验(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥纸花),回答下列问题:

实验Ⅳ的现象是______________________;实验Ⅱ、Ⅲ的作用分别是________________;这组探究实验最终得到的结论是__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

(提出问题)

暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

(查阅资料)

铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.

(猜想与假设)

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为______

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装备,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

(分析与交流)

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是______

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是______

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择______(填选项序号)的比例。

A.32:3 B.40:3 C.48:3

(实验与结论)

①同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的______后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

②不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍然看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是______(填“吸”或“放”)热反应。

③待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是______。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的此红色铜球,实验获得了圆满成功。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一种医用药品瓶上的标签,试根据标签上内容回答有关问题。

(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处:______。(答出一条合理即可)

(2)当胃酸(主要成分为盐酸)过多服用该药片后在胃中可能发生的化学方程式为:①______,②______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生产电脑芯片的材料主要是高纯硅,可以说没有硅就没有我们喜欢的计算机。请运用你学过的知识回答下列问题:

(1)地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于______元素;硅原子中有______个质子;

(2)SiO2是沙的主要成分,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2R,其中R的化学式为______;硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量的热,写出该反应的化学方程式_____,反应基本类型为______反应;有科学家正研究将硅作为新能源;与化石能源相比较,硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类的生产、生活密切相关。

(1)化学与健康。

钙能强壮骨骼,在人体中属于_____________(填“常量元素”或“微量元素”)。

在人体组织中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,该反应的方程式为_______________________________________

(2)化学与资源。

在空气成分中,稀有气体所占比率虽然很小,但有广泛的用途。写出氦气的化学式,并标出氦元素的化合价:_______

降雨是自然界中水循环的一个环节。正常的雨水略呈______性(填“酸”或“碱”),是由于_________________________(填化学方程式),酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中________地区的雨水是酸雨。

(3)化学与材料。智能手机是一种多功能通信工具,一款智能手机通常含有41种以上化学元素,请回答:

大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成,二者属于高分子合成材料的是___________

手机线路的主要原料是铜,微电子材料还用到金、银、钽等,在此主要利用了铜的______性。

手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是_____(填序号)。

a.透光性好 b.常温下不易与氧气反应 c.易溶于水

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同步练习册答案