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    下列现象中不会造成空气污染的是（　　）
    A、煤的燃烧
    B、石油燃烧
    C、燃放烟花爆竹
    D、植物的光合作用
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等．由选项中变化生成的物质确定是否造成空气污染．
    解答：解：A、煤的燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等空气污染物，会造成空气污染，故选项错误．
    B、石油的燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等空气污染物，会造成空气污染，故选项错误．
    C、烟花爆竹中含有大量的硫，燃放爆竹会产生大量的二氧化硫，会造成空气污染，故选项错误．
    D、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，不会造成空气污染，故选项正确．
    故选：D．
    点评：环保问题是人们关注的热点，也是中考的热点，了解空气污染原因、来源即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（　　）
    A、物质只能由分子、原子构成
    B、分子质量一定大于原子质量
    C、化学变化中分子数目一定发生变化
    D、同种原子可能构成不同分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置回答问题：

    （1）将B，C组装可制备气体CO2，写出制备该气体的化学方程式，并说出如何检验该气体．
     

    （2）通过比较发现制取CO2，O2，H2的发生装置都可以选择B装置，试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
    B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
    D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对于氧气的认识中正确的是（　　）
    A、氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    B、铁丝在氧气中燃烧时生成了黑色的氧化铁
    C、带火星的木条一定能在含有氧气的瓶中复燃
    D、铁制品生锈离不开氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方法或实验结论正确的是（　　）
    A、某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2
    B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    C、用固体氢氧化钠除去二氧化碳中混有的少量水蒸气
    D、用Ba（NO3）2溶液除去KCl溶液中少量的K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．

    （1）标号仪器①的名称是
     
    ．实验室里用BC装置制取二氧化碳，则①中应该加入
     
    ，检验二氧化碳收集满的方法是
     

     
    ；能用D装置收集的气体必须具备的物理性质是
     
    ．
    （2）用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制取甲烷，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号）．
    （3）实验室制取气体，若将B装置改进为H装置（多孔隔板用来放块状固体），则H装置比B装置的优点是
     
    ．
    （4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
    ①写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，不合理的是（　　）
    A、用肥皂水区分硬水和软水
    B、用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气
    C、用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
    D、用点燃的方法除去CO2中少量的CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，人们常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （4）家庭净水器接通电源时产生紫外线与自来水厂加氯气的目的相同，其作用是
     
    ．

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