Question

【题目】西园中学化学兴趣小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究。

Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性

【实验过程】

（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管。

（2）按下图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态。

（3）以下操作不考虑空气的干扰。

	实验现象	实验结论
①用酒精灯加热左端的碳酸钠2 min	长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色	碳酸钠受热
②再加热右端的碳酸氢钠2min	长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色	碳酸氢钠受热分解成碳酸钠等物质，有关的化学方程式是

【拓展延伸】

（4）碳酸钠俗称苏打、 等，常用作洗涤剂。

（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于 。

Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分

【作出猜想】

同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：

①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③ 。

老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为 。

【查阅资料】

碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量。

【设计方案】

同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是 （填序号）。

A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确

B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确

C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确

Answer 1

【答案】【实验过程】（3）①碳酸钠受热不易分解；②2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+CO2↑

【拓展延伸】（4）纯碱（5）发酵粉

【作出猜想】③碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 原因：碳酸氢钠受热会分解

【设计方案】B

【解析】

试题分析：用酒精灯加热左端的碳酸钠2 min，长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色，说明过程中没有产生二氧化碳，因此说明碳酸钠受热不会发生分解；再加热右端的碳酸氢钠2min，长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色，碳酸氢钠受热分解成碳酸钠和二氧化碳等，二氧化碳和水反应产生碳酸，从而使得蓝色的石蕊变为红色，有关的化学方程式是2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+CO2↑；碳酸钠俗称苏打、纯碱等，常用作洗涤剂。碳酸氢钠俗称小苏打，常用于发酵粉或者治疗胃酸过多等；碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③可能是二者的混合物。猜想①无需验证，就知道不合理，因为碳酸氢钠受热会分解；残留的白色固体成分可能是什么，可以通过加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确，因为碳酸氢钠存在就会受热分解，质量就会减少。