练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列验证实验能成功的是(　　)

    A. 证明CH4燃烧生成二氧化碳和水

    B. 验证铁丝生锈的条件是氧气和水

    C. 检验铵态氮肥

    D. 探究分子运动

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】C

    【解析】A、实验过程中，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳，但是不能证明燃烧生成了水，该选项不能成功；B、实验过程中，干燥的铁丝不能生锈，潮湿的铁丝能够生锈，但是不能证明铁生锈需要水和氧气，这是因为铁丝生锈也可能是铁和水反应的结果，该选项不能成功；C、实验过程中，湿润的红色石蕊试纸变蓝色，说明反应生成了氨气，进一步说明和氢氧化钠反应的是铵态氮肥，该选项能够成功；D、实验过程中，乙、丙中的酚酞试液不变红色，无法说明分子不断的运动，该选项不能够成功。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用足量的稀硫酸与一定质量的镁反应来测定镁的相对原子质量。利用如下图所示的装置(盛放镁条的隔板有小孔，图中固定装置已略去)进行实验，充分反应后，测得生成氢气的体积为V 。已知本实验条件下，氢气的密度为ρ。关于该实验，有如下说法：

    ①连接仪器后，要先检查装置的气密性；

    ②打开分液漏斗的活塞，可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中，进入的液体体积对实验结果无影响；

    ③当丙中无气泡产生时，立即读取量筒戊中水的体积，会使得最终测定结果偏大；

    ④读取戊中水的体积时仰视读书，会使得最终测定结果偏大；

    ⑤镁条未反应完全就停止实验，会使得最终测定结果偏大；

    ⑥利用该实验原理，还可以测定铜的相对原子质量。

    其中正确的说法是( )

    A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行探究。

    【提出问题】①三种溶液的酸碱性？

    ②它们与酸反应时溶液的pH如何变化？

    【查阅资料】

    pH

    2~3

    4~6

    7

    8～9

    10～11

    12～14

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    紫红

    浅紫

    紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    【实验1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

    液体名称

    蒸馏水

    碳酸氢钠溶液

    碳酸钠溶液

    氢氧化钠溶液

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    【实验2】向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，测得pH变化与时间的关系如图1所示。

    【实验3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，测得pH变化与时间的关系如图2、图3所示。将图2与图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。

    【解释与结论】

    (1)实验1得出三种溶液的碱性由强到弱的顺序为________________。

    (2)实验2证明了氢氧化钠能与盐酸发生反应，其理由是_________，实验结束，向反应后的溶液中滴加紫甘蓝汁液，观察到的现象是_________。

    (3)实验3中，b点的溶质为_________，c点后发生反应的化学方程式为_________。

    (4)依据实验3获取的信息，鉴别Na2CO3和NaHCO3固体的实验方案为________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像所对应的实验操作正确的是（ ）

    A. （1）稀释 10%的 NaOH 溶液和 10%H2SO4 溶液

    B. （2）KMnO4 和二氧化锰混合加热制取氧气

    C. （3）向一定体积的 NaOH 溶液中逐滴加入稀 HCl

    D. （4）向 H2SO4 和 CuSO4 的混合溶液中滴加 NaOH 溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。

    （1）用适当的化学符号填空

    ①能做建筑材料的盐是__________ ②相对分子质量最小的氧化物_______

    ③光合作用产生的气体是_______ ④最简单的有机物_________

    （2）铅蓄电池在生产、生活中使用广泛.其构造示意图如图，回答下列问题：

    ①铅蓄电池充电时是将电能转化为_____能

    ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断__（填“增大”、“减小”或“不变”）

    ③从材料分类角度看，塑料是一类__________材料。（填“合成”或“复合”）

    ④废硫酸直接排放会污染环境，可以用熟石灰中和硫酸，写出该反应的化学方程式________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)请用化学符号表示：硫酸亚铁中的阴离子________。

    (2)A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。回答下列问题：

    ①上述物质中属于氧化物的是________(填字母代号)；

    ②若反应后生成8.8 g C，则生成D的质量为________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如下：

    请根据上述实验流程回答下列问题：

    （1）操作1的名称是 。

    （2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为 ， 。

    （3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是 ，得到滤渣1的成分为 （填化学式）。

    （4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究。

    【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为_________________，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸。

    【实验探究】(1)确定废液中是否含有碳酸钠。某同学选用pH试纸测出废液的pH________7(选填“大于”、“小于”、“等于”)，确定废液中一定含有Na2CO3。

    (2)确定废液中是否含有盐酸。①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质X属于________(填物质类别)；

    ②实验验证：某同学向废液中加入少量紫色石蕊溶液，观察到________________，确定废液中一定没有盐酸。

    【拓展迁移】处理废液，回收利用，欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计。

    方案

    加入试剂

    分离方法

    方案评价

    一

    适量Ca(NO3)2溶液

    过滤、蒸发结晶

    不可行，理由是______

    二

    过量的________

    蒸发结晶

    可行

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中要配制70g20%的NaCl溶液（图中为部分仪器），请回答下列问题：

    （1）图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是 _________

    （2）量取水时，仰视刻度，会使配制溶液的溶质质量分数 ________（填“偏大”或“偏小”）

    （3）将配制好的70g20%NaCl溶液，稀释成10%的溶液，需要加水多少克__________？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案