【题目】某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。
(一)实验室常用的制取气体的装置如下:
(1)仪器a的名称______________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,化学方程式为____,选用的装置组合可以是__________。若用C装置制取氧气,写出反应的化学方程式_______。 用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射,原因可能是______________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________,若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____端进入(填“b”或“c”)。检验二氧化碳的方法是__________。
(二)已知:草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO,并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图:
(1)一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 __________(填序号),写出该反应的化学方程式____________。
(2)L型的硬质玻璃管中的反应现象是__________。
(3)该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ.检验并吸收生成的CO2;
Ⅱ._____________。
【答案】长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑ BD或BE或BG 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+3O2↑ 铁丝表面的铁锈未除去或氧气不纯(合理即可)
b 将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 C Na2C2O4
Na2CO3+CO↑ 红色粉末变成黑色 收集一氧化碳,防止污染空气
【解析】
(一)(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;C的反应条件是加热,且试管口没有棉花,说明用的是高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+3O2↑;双氧水是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,故发生装置选A;因为氧气的密度比空气大,且不易溶于水,故可用向上排空气法E或G或排水法收集氧气D,故填BD或BE或BG;用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射,原因可能是:铁丝表面的铁锈未除去或氧气不纯;
(3)实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,化学方程式是: ;二氧化碳密度比空气大,若用G装置收集二氧化碳,气体应从长进端进入,故从b进;二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,是CO2;
(二)(1)实验室制取一氧化碳的反应物是固体,反应条件是加热,所以一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的C,草酸钠在加热的条件下生成碳酸钠和一氧化碳,化学方程式为:Na2C2O4 Na2CO3+CO↑;
(2)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,所以L型的硬质玻璃管中的反应现象是:红色粉末变成黑色;
(3)一氧化碳有毒,需要尾气处理,所以锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ检验并吸收生成的 CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空气。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系:_____。
(2)t1℃时,完全溶解5g丙物质至少需要水_____g。
(3)t2℃时,将20g甲加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“饱和”或“不饱和”),可以用图中_____点(填“a”“b”或“c”)表示。
(4)将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述不正确的是________。
A.都是饱和溶液 B.溶剂质量:甲<丙
C.析出固体质量:甲>丙 D.溶质质量分数:甲=丙
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【题目】下列有关化学概念理解正确的是( )
A.氯化钠在20℃时的溶解度是36g,则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化反应一定是化合反应
D.化合物一定是由不同种元素组成的
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【题目】向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是( )
A. 滤液中可能有B. 滤液中一定无
C. 滤渣中至少有两种物质D. 滤渣中滴加稀盐酸,可能没有气泡产生
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【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B. 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D. 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等
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【题目】某兴趣小组用图甲装置进行实验时,发现试管中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐变澄清。后变澄清的原因是生成的物质继续和二氧化碳反应转变为可溶性的碳酸氢钙(碳酸氢盐均可溶)。联想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,敞口久置的氢氧化钠固体会不会不断吸收空气中的二氧化碳和水最终转变为碳酸氢钠呢?该小组开展了如图乙所示实验。(已知碳酸氢钠呈碱性,NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)
请回答下列问题:
(1)写出甲装置溶液中变浑浊的化学方程式______;
(2)实验乙中加过量的硝酸钡的目的是______,
(3)如果实验乙中实验现象为______,说明氢氧化钠变质能生成碳酸氢钠,并且氢氧化钠也完全变质。
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【题目】如图配制溶质质量分数6%的氯化钠溶液50 g,请回答下列问题:
(1)配制时需称量氯化钠固体的质量是______g,水的质量是______g。
(2)配制氯化钠溶液的操作步骤如下:计算、称量、量取、______、装瓶。
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏右应______。(填字母)
A 增加适量氯化钠固体
B 减少适量氯化钠固体
C 调节平衡螺母
(4)在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配得的溶液溶质质量分数会___________。(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
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【题目】如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为_____,其相对原子质量为_____,画出它的原子结构示意图_____;
(2)A的结构示意图中共有_____个电子层,最外层电子是_____,容易_____(填“得到”或“失去”)电子;
(3)A、B、C中属于同种元素的粒子是_____;
(4)A和B两种粒子的_____相同,所以它们具有相似的化学性质;
(5)A、B、C中达到稳定结构的是_____;
(6)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_____(填“分子”“原子”或“离子”)构成的,化学式为_____。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 加水稀释浓盐酸
B. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
C. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
D. 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
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