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【题目】下列实验操作合理的是( )

A. 用装置①制取时,应先装药品,然后再检查装置①的气密性

B. 用装置④收集时,检查是否收集满的方法是处放置燃着的木条

C. 制取并粗略测定的体积时,装置的连接顺序为

D. 和稀制取并收集干燥的时,装置的连接顺序为

【答案】D

【解析】

A、用装置①制取时,应先检查装置①的气密性,然后再装药品,选项错误;B、二氧化碳密度大于空气,用装置④收集时,空气从e端被排除,故检查是否收集满的方法是e处放置燃着的木条,选项错误;C、氧气不易溶于水,利用装置5收集氧气时,氧气从h端进入,g端将水排出,选项错误;D、洗气时,遵循长管进,短管出的原则,氢气的密度小于空气,故用向下排空气法收集,装置的连接顺序为,选项正确。故本题选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法中,正确的是

A.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹

B.反应后,瓶中剩余的气体主要是氮气

C.实验时,红磷取量的多少不影响实验结果

D.将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后,用弹簧夹夹紧乳胶管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )

A. 当甲中含有少量乙时,可用降温结晶法提纯甲

B. 20 ℃时甲的饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液

C. 20 ℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

D. 20 ℃时甲、乙两种物质的饱和溶液都升温到30 ℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计合理并能够成功的是( )

A. 稀释浓硫酸 B. 探究燃烧的三个条件

C. 测定空气中氧气的含量 D. 验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。

(1)①如图(1)所示,点燃一支蜡烛,看到的主要现象有_______(填字母序号)。 a.发出黄色火焰 b.熔化的烛液顺着蜡烛流下 c.发光、放热 d.产生淡淡的黑烟 e.火焰分层

②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到木条表面出现了如图(2)所示的圆弧状黑斑,说明蜡烛火焰的____温度最高。
(2)①如图(3)所示,取一个冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出观察,有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是_______

②如图(4)所示,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现烧杯壁有____出现,说明蜡烛燃烧的生成物中含有水。
(3)如图(5)所示,在火焰正上方罩一个漏斗,用一根燃着的火柴接近漏斗截口处,观察到火柴____,将产生的气体导出并通入澄清石灰水振荡,实验现象____

(4)根据以上实验及现象判断,蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是____,并写出蜡烛燃烧的文字表达式:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列仪器:

请将仪器的名称写在对应的仪器图下面________

吸取和滴加少量液体时用________,洗涤试管应用________,常用作大量药品反应的容器时________,用于加热的仪器是________,量取一定量的液体用的仪器是________________

加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。

(1)写出图中仪器a的名称:____________

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________________________,可选择的发生装置为______(填字母)。

(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体是否验满的方法及现象是______________________________________________

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________________________________________,该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从G装置的______口(填“①”或“②”)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的叙述正确的是( )

A. 和氧化铁反应,会有黑色物质生成

B. 氢氧化钠、硝酸铵固体溶解于水,水温均会升高

C. 相同条件下,实验室中的氯化钠溶液冬天会结冰,而水冬天不结冰

D. 将洗洁精加入植物油和水的混合物中充分振荡,得到比较稳定的乳浊液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度

氯酸钾

580℃

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350℃

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)

370℃

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390℃

(分析数据、得出结论)

(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种二氧化锰、氧化铜、氧化铁,催化效果最好的是_________________

(3)若氧化铁是该反应的催化剂,请写出这个反应的文字表达式______________

(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。

二氧化锰与氯酸钾的质量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

生成1L氧气所需的时间(s)

124

79

50

54

75

93

①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时,反应速率最快;

②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量____________越多越好。(填“是”或“不是”)

③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的________,所以反应速率受到影响。

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