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    17．根据如图装置回答下列问题：
    （1）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以制取的气体是CO2，但是某同学在B中装入氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因（用化学方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （2）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B装置应该装入的物质名称是浓硫酸．

    分析 （1）用碳酸钙和稀盐酸反应可以产生二氧化碳，氢氧化钠能够吸收二氧化碳；
    （2）该装置适合过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气，浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气．

    解答 解：（1）用碳酸钙和稀盐酸反应可以产生二氧化碳，因为氢氧化钠能够吸收二氧化碳，故最后未收集到二氧化碳，反应的方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （2）该装置适合过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气，反应的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，故B装置应该装入的物质名称是浓硫酸．
    故答案为：（1）CO2；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；浓硫酸

    点评 本题是根据装置的特点选择气体的制取、干燥、吸收等问题，难度不大，关键是明确发生装置和收集装置选择的依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．等于B．小于C．大于D．无法判断

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    8．构建知识网络是一种重要的学习方法．图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：
    （1））反应①中可用CO或C或H2（填化学式）作还原剂；
    （2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法．这两种方法的共同原理是阻止钢铁与空气和水接触；
    （3）早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，若用该方法，反应后的溶液质量将减少（填“增加”、“减少”或“不变”）．

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    5．如图是检测碳酸钠和氯化钠混合物中碳酸钠质量分数的实验过程和一些实验数据．

    已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．请根据已知条件完成下列计算：
    （1）从图中数据可知，此次实验共生成沉淀10克；
    （2）通过图中数据计算最后溶液中所含有氯化钠的质量（溶液未饱和）；
    （3）原混合物样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果保留到0.1%）是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列各项操作中错误的是（　　）
    A．
         闻气味    		B．
        检查气密性
    C．
    收集二氧化碳气体    		D．
     测定溶液的PH值

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    2．按要求写出化学方程式：
    （1）写出镁、铜、氧气、盐酸两两间能发生反应的化学方程式，并注明反应类型2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，化合反应；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，置换反应；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，化合反应
    （2）写出有硫酸参加反应的两个中和反应H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．

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    9．以自行车代替汽车出行，可以减少我们现代生活中留下的“碳足迹”，积极应对全球气候变暖的严峻挑战．我们的各种行为留下的“碳足迹”可以用直观的“碳足迹计数器”进行估算．比如：
    开车的二氧化碳排放量（kg）=汽油消耗升数×2.2
    设骑车代替开车出行100Km，可以节约9L，则可以减排的二氧化碳约为（　　）
    A．100KgB．20KgC．9 KgD．2.2 Kg

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    6．空气成分中，体积分数约占78%的是（　　）
    A．氮气B．二氧化碳C．稀有气体D．氧气

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    7．测得20g氧化铁和氧化镁的混合物中，氧元素的质量分数为32%，向其中加入一定量的稀盐酸至恰好完全反应，再向所得溶液中加入200gNaOH 溶液至恰好沉淀完全，生成沉淀的总质量为27.2g，则所用NaOH溶液的溶质质量分数为（　　）
    A．10%B．20%C．8%D．16%

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